Что нельзя вводить в кровеносный сосуд при дифтерии

Дифтерия представляет собой острое инфекционное заболевание, при котором в месте проникновения возбудителя возникает фибринозное воспаление, а также имеет место общая интоксикация, вызываемая действием токсина возбудителя.

Возбудителем болезни является дифтерийная палочка, которую еще называют палочкой Лефлера. В процессе жизнедеятельности дифтерийная палочка выделяет весьма сильный экзотоксин; последний, распространяясь с током крови по организму, вызывает у заболевшего поражения сердечно-сосудистой и нервной систем, почек. Кроме того, появляются очаги местного воспаления — там, где возбудитель внедрился в организм (в большинстве случаев местом внедрения дифтерийной палочки является слизистая оболочка зева).

При дифтерии очаги воспаления возникают в тех местах, где возбудитель внедрился в организм и поселился. Чаще палочка Лефлера внедряется в слизистую оболочку, которая выстилает зев, гортань, глотку, носоглотку, глаза, полость носа, половые органы. Реже местом внедрения дифтерийной палочки является раневая поверхность на коже, участки опрелостей, кожные складки, которые плохо проветриваются. У ребенка периода новорожденности палочка Лефлера может поселиться в пупочной ранке. На поверхности слизистой оболочки образуется пленчатый налет светло-серого цвета. Выделяемый возбудителем экзотоксин довольно быстро проникает в глубь слизистой. Достигнув стенок кровеносных сосудов, он их поражает и разносится с кровью по всем органам и системам. Страдают при дифтерии в первую очередь те ткани, к каким токсин обладает тропизмом. Так, экзотоксин дифтерийной палочки поражает вегетативную нервную систему; нарушается функционирование того «аппарата», который ответственен за регуляцию сердечной деятельности. Именно в этом и заключается основная опасность дифтерии — у больного может наступить остановка сердца. Принято различать дифтерию локализованную, дифтерию распространенную и дифтерию токсическую. Наиболее тяжелым течением отличается токсическая дифтерия.

Сначала мы рассмотрим клиническую картину дифтерии зева. Продолжительность инкубационного периода может быть до 10 суток. Потом появляются первые признаки болезни: температура тела повышается до 39 °С, на поверхности слизистой появляются серовато-белые, гладкие пленчатые налеты по типу островков. Характерно для дифтерии то, что налёты эти крепко спаяны с подлежащими тканями и не снимаются шпателем. Если же все-таки, приложив усилие, налеты снять, то на месте их открывается кровоточащая поверхность. В некоторых случаях фибринозные налеты полностью покрывают слизистую оболочку зева и нёбных миндалин. Быстро развивается отечность тканей в ротоглотке, из-за сильного отека нёбные миндалины почти соприкасаются друг с другом. Но при всех этих явлениях ребенок не чувствует в горле особой болезненности. Однако общее состояние нарушается? при токсической форме дифтерии оно может быть особенно тяжелым. Заболевший ребенок предъявляет жалобы на недомогание, слабость, он становится капризным и вялым. Ребенок быстро утомляется даже при небольшой физической нагрузке: бледнеют кожные покровы, артериальное давление снижается, нарушается ритм сердца. Появляются такие симптомы интоксикации, как головная боль, тошнота, последняя может заканчиваться рвотой. Увеличиваются регионарные (шейные и подчелюстные) лимфоузлы. Если лимфатические узлы ощупывать, то больной чувствует болезненность. При токсической форме дифтерии шея у ребенка становится одутловатой, в менее тяжелых случаях отечность может отмечаться только в подчелюстной области.

В сравнении с частотой дифтерии зева частота дифтерии гортани совсем небольшая — всего несколько процентов от общей заболеваемости дифтерией. В основном от дифтерии гортани страдают дети первых трех лет жизни. Поражение слизистой оболочки гортани может быть и изолированным, но оно также может развиваться по принципу нисходящей инфекции. Температура тела при дифтерии гортани повышается до субфебрильных цифр. Повышение температуры обычно кратковременное и не соответствует степени выраженности других проявлений. Характерен грубый лающий кашель. Появляются и другие симптомы, говорящие о том, что у ребенка развивается ларингит: голос становится осиплым, иногда возникает афония; дыхание при дифтерии гортани как будто сдавленное, хрипящее. Из-за развивающегося отека гортани ребенку все труднее дышать (дифтерию гортани еще называют истинным крупом).

Дифтерия носа наблюдается довольно редко. Как правило, при дифтерии носа поражение одностороннее. В месте внедрения дифтерийной палочки в слизистую оболочку фибринозных налетов может и не быть.

Дифтерия опасна своими осложнениями. Скорее всего осложнения могут развиться при наиболее тяжелой — токсической — форме дифтерии. Развиваются осложнения в результате воздействия на организм экзотоксина дифтерийной палочки. Со стороны сердечно-сосудистой системы осложнения могут быть уже в первую неделю заболевания. Это нарушение кровообращения, миокардит (токсином поражаются мышечные волокна и проводящая система сердца). На второй-третьей неделях болезни может развиться нефрит. В дальнейшем при тяжелом течении дифтерии нельзя исключить возникновения осложнений со стороны нервной системы. Наибольшую опасность представляет собой паралич дыхательных мышц.

У взрослых дифтерия протекает намного тяжелее, чем у детей. Причем дифтерию у взрослых с самого начала трудно диагностировать, поскольку заболевание протекает как бы стерто и в первые дни сопровождается симптоматикой, напоминающей симптоматику других болезней. Однако потом проявляется токсическая форма дифтерии во всей тяжести клинических признаков. Порой воспалительный процесс распространяется на трахею и бронхи, что дает соответствующую симптоматику.

Прогноз при дифтерии серьезный, но он будет тем более благоприятен, чем раньше врач назначит лечение. Госпитализация заболевшего обязательна — в инфекционный стационар. Требуется соблюдать строгий постельный режим. Питание полноценное, содержащее достаточное количество витаминов; наиболее важно поступление в организм больного аскорбиновой кислоты, никотиновой кислоты, витаминов группы В. Помещение, в котором находится больной, должно чаще проветриваться. Лечение болезни специфическое: в организм, по возможности раньше, вводятся определенные дозы антитоксической противодифтерийной сыворотки. Антитоксин, содержащийся в этой сыворотке, связывает токсин и этим облегчает состояние больного. Вводят противодифтерийную сыворотку по методу Безредки. Для подавления возбудителя болезни и для уменьшения синтеза им токсина назначают антибиотики. С целью устранения интоксикации вводятся гипертонический раствор, глюкоза, плазма, реополиглюкин, делается переливание крови. Врач по соответствующим показаниям может назначить кортикостероидные препараты, при необходимости проводится лечение кислородом. Если больной пребывает в возбужденном состоянии, используются седативные средства: хлоралгидрат в клизме, раствор натрия бромида внутрь. По показаниям — сердечные средства. Эффективны щелочные ингаляции, а также ингаляции с растворами антибиотиков, лизоцима, химотрипсина. При крупе, когда имеет место устойчивый стеноз гортани и возникает опасность для жизни, делаются трахеостомия или интубация.

Проводится активная иммунизация всех детей — это основа профилактики.

Советы практического врача. Легче перенести болезнь и избежать опасных осложнений больному поможет следование нашим рекомендациям.

1. В течение всей болезни придерживаться молочной диеты. Разнообразить рацион супами, киселями. Все блюда должны быть в жидком или протертом виде. Для поддержания сил ребенку можно давать теплый виноградный сок. Взрослый человек, страдающий от дифтерии, может сделать для подкрепления сил глоток-другой хорошего виноградного вина.
2. Соблюдать постельный режим не менее трех недель; это необходимо для предупреждения осложнений со стороны сердца.
3. Если у больного появляются признаки крупа, необходимо делать на горло прохладные компрессы. После того как компресс нагревается, менять его на новый. Однако такие компрессы не следует делать.

источник

Сайт предоставляет справочную информацию исключительно для ознакомления. Диагностику и лечение заболеваний нужно проходить под наблюдением специалиста. У всех препаратов имеются противопоказания. Консультация специалиста обязательна!

Заподозрить дифтерию можно на основании тщательного опроса пациента, а также основываясь на характерных клинических проявлениях заболевания. На вероятность развития данной патологии может указывать тот факт, что больной не был своевременно вакцинирован против дифтерии либо момент предыдущей вакцинации был давно. В прошлом способствовать постановке диагноза могли эпидемиологические данные (одновременное развитие характерных признаков заболевания у группы лиц в определенном коллективе), однако сегодня дифтерия наблюдается крайне редко и лишь у отдельных лиц. Вот почему при подозрении на дифтерию крайне важно своевременно госпитализировать пациента в инфекционную больницу, назначить необходимые исследования, подтвердить диагноз и начать лечение.

В диагностике дифтерии применяется:

• мазок на дифтерию;
• посев на дифтерию;
• анализ на антитела;
• общий анализ крови.

Мазок на дифтерию берется с целью получения образцов коринебактерий, вызвавших заболевание. Назначать данное исследование следует всем пациентам, у которых выявлены главные признаки заболевания – плотные фибриновые пленки и отек тканей в области глотки или в других участках тела. Сама процедура довольно проста. Врач стерильным тампоном несколько раз проводит по пораженной поверхности, после чего тампон помещается в стерильный футляр и направляется в лабораторию.

В лаборатории производится посев материала на специальные питательные среды, которые содержат все необходимые вещества для активного роста и размножения коринебактерий. Чашки с питательными средами и образцами взятого у пациента материала помещаются в специальный термостат, где в течение суток поддерживается оптимальные для роста возбудителя температура, давление и влажность.

Через 24 часа материал извлекают из термостата и осматривают. Если в образцах имелись коринебактерии, рост их колоний будет заметен невооруженным глазом. В данном случае проводят бактериоскопическое исследование. Часть микроорганизмов из растущих колоний переносят на предметное стекло, окрашивают специальными красителями и исследуют под микроскопом. При микроскопии возбудитель дифтерии имеет вид длинных палочек с характерным утолщением на одном конце. Коринебактерии неподвижны и не образуют спор (спора – это особая форма существования некоторых бактерий, в которой они могут выживать в течение длительного времени даже в неблагоприятных условиях).

Если при микроскопии обнаружены коринебактерии, лаборатория дает предварительный положительный ответ о наличии возбудителя дифтерии у данного пациента. После этого провидится целый ряд посевов на различных питательных средах, что позволяет определить вид возбудителя, его токсигенность (то есть способность вырабатывать токсин), силу токсина и многие другие параметры. Данные исследования требуют определенного времени, ввиду чего окончательный ответ лаборатория выдает только через 2 – 4 дня.

Антитела – это определенные иммунные комплексы, которые образуются клетками иммунной системы для борьбы с проникнувшим в организм чужеродным агентом. Особенность данных антител заключается в том, что они активны только в отношении того возбудителя, против которого они были выработаны. То есть антитела против коринебактерий дифтерии будут поражать только данный микроорганизм, никак не влияя на другие клетки или другие патогенные бактерии, вирусы или грибки. Данная особенность используется в лабораторной диагностике заболевания. Если в крови пациента обнаружены антитела против коринебактерий, концентрация которых увеличивается с течением времени, диагноз можно подтвердить с большой долей вероятности. В то же время, снижение концентрации противодифтерийных антител может свидетельствовать о выздоровлении пациента.

Стоит отметить, что антитела против коринебактерий образуются также после вакцинации и циркулируют в крови в течение многих лет. Вот почему всегда требуется исследование данного показателя в динамике, а постановка диагноза по данным однократного исследования недопустима.

Существует много методов выявления антител в крови пациента. Наиболее распространенной сегодня является реакция непрямой (пассивной) гемагглютинации (РНГА, РПГА). Суть ее заключается в следующем. На поверхности заранее подготовленных эритроцитов (красных клеток крови) крепится анатоксин (то есть обезвреженный токсин коринебактерий дифтерии). После этого к эритроцитам добавляют образцы сыворотки пациента. Если в ней имеются антитела против данного дифтерийного токсина, они начнут взаимодействовать, в результате чего произойдет склеивание эритроцитов. Если же таковых антител в сыворотке пациента нет, никакой реакции не произойдет. В данном случае можно будет с уверенностью сказать, что иммунитета против дифтерии у пациента нет, поэтому в случае контакта с коринебактериями дифтерии он заразится с вероятностью близкой к 99%.

Общий анализ крови (ОАК) не является специфическим исследованием при дифтерии и не позволяет подтвердить или опровергнуть диагноз. В то же время, с помощью ОАК можно определить активность инфекционно-воспалительного процесса, что крайне важно для оценки общего состояния пациента и планирования лечения.

На наличие инфекционно-воспалительного процесса может указывать:

• Увеличение количества лейкоцитов (норма – 9,0 х 10 9 /л).Лейкоциты – это клетки иммунной системы, которые борются с инфекцией. При проникновении чужеродных агентов в организм количество лейкоцитов в крови повышается, а после выздоровления нормализуется.
• Определение скорости оседания эритроцитов (СОЭ). Оседание эритроцитов на дно пробирки происходит с определенной скоростью, что зависит от их количества, а также от наличия посторонних веществ в исследуемой крови. При развитии воспалительного процесса в кровь выделяется большое количество так называемых белков острой фазы воспаления (С-реактивного белка, фибриногена и других). Данные белки способствуют склеиванию эритроцитов друг с другом, в результате чего СОЭ увеличивается (более 10 мм в час у мужчин и более 15 мм в час у женщин).

Дифтерию следует дифференцировать (отличать):

• От стрептококковой ангины.Ангина (острый тонзиллит) – это инфекционное заболевание, для которого характерно воспаление слизистой оболочки глотки и образование гнойного налета на небных миндалинах (гландах). В отличие от дифтерии, при ангине не образуется фибриновых пленок, а отек миндалин выражен менее интенсивно.
• От паратонзиллярного абсцесса. Паратонзиллярный абсцесс является одним из осложнений ангины, при котором инфекция проникает в клетчатку вблизи небной миндалины. При этом в самой клетчатке формируется объемный гнойный очаг, окруженный плотной капсулой. Клинически данное заболевание проявляется выраженными болями в горле (усиливающимися при глотании), выраженными симптомами интоксикации и повышением температуры тела до 40 градусов. Отличить его от ангины помогут данные анамнеза (абсцесс развивается на фоне или после перенесенной ангины), отсутствие фибриновых пленок, преимущественная локализация отека слизистой оболочки глотки с одной стороны и быстрое улучшение общего состояния пациента после вскрытия абсцесса и назначения антибиотиков.
• От инфекционного мононуклеоза. Это вирусное заболевание, которое проявляется повышением температуры, симптомами общей интоксикации, болями в горле, а также поражением лимфатических узлов и печени. Отличить мононуклеоз от дифтерии можно при помощи осмотра глотки (при дифтерии налет плотный и снимается с трудом, в то время как при мононуклеозе отделяется довольно легко). Также на мононуклеоз может указывать генерализованное (по всему телу) увеличение лимфоузлов, а также увеличение селезенки и печени (при дифтерии увеличиваются только шейные лимфоузлы). В крови при мононуклеозе определяется увеличение количества лимфоцитов и моноцитов (относящихся к клеткам иммунной системы), а также выявляются характерные для данной патологии клетки – мононуклеары.

Лечение дифтерии нужно начинать как можно раньше, чтобы предотвратить дальнейшее прогрессирование заболевания и развитие осложнений. Больные с подозрением на дифтерию должны быть немедленно госпитализированы в инфекционную больницу, где будут изолированы на весь период лечения. Всем пациентам при этом показан постельный режим, который длится 3 – 4 недели при токсических формах заболевания и до 2 месяцев при развитии осложнений со стороны внутренних органов.

Основными направлениями в лечении дифтерии являются:

• специфическая противодифтерийная терапия;
• антибактериальная терапия;
• диета.

Суть специфической терапии дифтерии заключается во введении пациентам антитоксической противодифтерийной лошадиной сыворотки. Получают данный препарат путем гиперсенсибилизации лошадей. На протяжении определенного времени им вводят дифтерийный анатоксин, в результате чего их иммунная система активируется и выделяет большое количество специфических антител против токсических веществ. В дальнейшем данные антитела извлекаются из крови лошадей, концентрируются и применяются для лечения дифтерии.

При введении такой сыворотки больному дифтерией человеку антитела быстро распространяются по всему организму, выявляя и нейтрализуя все дифтерийные токсины. Это приводит к быстрому (иногда в течение 6 – 12 часов) улучшению состояния больного и замедлению прогрессирования заболевания.

Важно отметить, что данная сыворотка содержит определенное количество чужеродных для человека белков (в нормальных условиях любое белковое вещество, синтезированное не в организме конкретного человека, расценивается его иммунной системой как чужеродное). Это может стать причиной развития аллергических реакций при использовании препарата, тяжесть которых может варьировать в широких пределах (от простой аллергической сыпи до анафилактического шока и смерти человека). Вот почему применять противодифтерийную сыворотку разрешено только в условиях стационара, под пристальным наблюдением врача, который при необходимости сможет оказать своевременную и адекватную помощь.

Дозировка и длительность лечения противодифтерийной сывороткой определяются формой, тяжестью и длительностью заболевания.

Разовая доза противодифтерийной сыворотки составляет:

• При легких (локализованных) формах – 10 – 20 тысяч Международных Единиц (МЕ).
• При дифтерии гортани и/или дыхательных путей – 40 – 50 тысяч МЕ.
• При токсической дифтерии – 50 – 80 тысяч МЕ.
• При геморрагической или гипертоксической форме – 100 – 120 тысяч МЕ.

При своевременном начале лечения локальной формы дифтерии может быть достаточно однократного введения препарата. В то же время, при обращении за помощью на 3 – 4 день после начала развития токсической формы заболевания сыворотка может оказаться неэффективной даже после длительного применения в высоких дозах.

Также стоит отметить, что ввиду высокого риск развития аллергических реакций, первое введение сыворотки должно проводиться по определенной схеме.

Первый раз противодифтерийную сыворотку нужно вводить следующим образом:

• Внутрикожно вводят 0,1 мл сыворотки в разведении 1:100. Препарат вводят в кожу передней поверхности предплечья. Если через 20 минут в области укола диаметр отека и покраснения не превышает 1 см, пробу считают отрицательной (в данном случае переходят к следующей пробе).
• Подкожно вводят 0,1 мл противодифтерийной сыворотки. Препарат вводят в область средней трети плеча, а результат оценивают по тем же критериям, что при первой пробе. Если через 45 – 60 минут никаких реакций не наблюдается, а самочувствие пациента не ухудшается, проба считается отрицательной.
• Внутримышечно вводят всю дозу сыворотки. После введения пациент должен находиться под наблюдением врача в течение минимум 1 часа.

Если на каком-либо этапе введения препарата была выявлена аллергическая реакция, дальнейшую процедуру прекращают. Вводить противодифтерийную сыворотку таким пациентам можно только по жизненным показаниям (то есть если без сыворотки пациент умрет с большой долей вероятности). Введение препарата в данном случае должно проводиться в отделении реанимации, а врачи должны быть готовы выполнить противошоковые мероприятия.

На эффективность противодифтерийной сыворотки может указывать:

• уменьшение степени отека пораженных слизистых оболочек;
• уменьшение размеров налета;
• истончение налета;
• исчезновение налета;
• снижение температуры тела;
• нормализация общего состояния пациента.

Антибактериальная терапия является одним из обязательных этапов лечения патологии. Применяются антибиотики, которые обладают наибольшей активностью против коринебактерий дифтерии.

Антибактериальное лечение дифтерии

Неотложная помощь больным дифтерией может понадобиться при поражении дыхательных путей и развитии асфиксической стадии дифтерийного крупа (то есть удушья). Если приступ случился на улице (что встречается крайне редко, так как развитию асфиксии предшествует постепенное ухудшение состояния пациента), следует как можно скорее вызвать скорую помощь. Самостоятельно (без специальных медицинских инструментов и препаратов) помочь пациенту невозможно.

Специализированная медицинская помощь при асфиксической стадии дифтерии включает:

• Назначение кислорода. Кислород может подаваться через маску либо через специальные носовые канюли. Увеличение концентрации кислорода во вдыхаемом воздухе способствует более эффективному насыщению им эритроцитов даже при нарушении внешнего дыхания.
• Удаление фибриновых пленок. В данном случае врач вводит в дыхательные пути пациента специальную тонкую трубку, подсоединенную к отсосу, пытаясь таким образом удалить пленки. Данная методика не всегда эффективна, так как при дифтерии пленки плотно прикреплены к поверхности слизистой оболочки и с трудом отделяются от нее.
• Интубацию трахеи. Суть данной процедуры заключается в том, что в трахею пациента вводится специальная трубка, через которую (с помощью специального аппарата) осуществляется вентиляция легких. Сам пациент при этом может находиться в сознании или (при необходимости) в медицинском сне (вызванном с помощью лекарственных препаратов). При дифтерии вводить трубку рекомендуется через нос, так как при введении ее через рот высока вероятность повреждения отечных и увеличенных небных миндалин.
• Трахеостомию. Суть данной манипуляции заключается в следующем. Врач разрезает трахею в области передней ее стенки, а затем через образовавшееся отверстие вводит трубку (трахеостому), через которую в дальнейшем осуществляется вентиляция легких. Трахеостомия показана в том случае, если не удается выполнить интубацию, а также, если фибриновые пленки расположены глубоко в трахее.

Иммунитет при дифтерии обусловлен циркуляцией в крови особых классов иммуноглобулинов – белков плазмы крови, несущих в себе информацию о перенесенной инфекции. Если в крови человека такие иммуноглобулины имеются, проникновение в его организм коринебактерий и их токсинов запустит целый ряд иммунных реакций, в результате чего возбудитель будет довольно быстро уничтожен и удален из организма.

Иммунитет к дифтерии может формироваться у человека после перенесенной инфекции либо после вакцинации (прививки). В обоих случаях он сохраняется лишь в течение ограниченного промежутка времени (в среднем около 10 лет), по истечении которого восприимчивость человека к коринебактериям повышается (то есть возможно повторно заболеть дифтерией).

Стоит отметить, что повторное развитие дифтерии, а также возникновение заболевания на фоне регулярно проводимых прививок характеризуется менее агрессивным течением (преобладают локализованные формы дифтерии глотки, которые легко поддаются лечению и редко приводят к развитию осложнений).

Как было сказано ранее, прививка является наиболее эффективным методом предотвращения развития дифтерии у человека. Механизм действия прививки заключается в следующем. В организм человека вводят дифтерийный анатоксин (то есть экзотоксин коринебактерий дифтерии, обработанный особым образом и полностью лишенный токсических свойств, однако сохранивший свою структуру). После поступления в кровоток анатоксин контактирует с клетками иммунной системы, что приводит к ее активации и синтезу специфических противодифтерийных антител, которые и защищают организм от внедрения живых, опасных дифтерийных коринебактерий.

На сегодняшний день разработан специальный календарь прививок, согласно которому вакцинацию против дифтерии начинают проводить всем детям с трехмесячного возраста.

Прививку против дифтерии выполняют:

• ребенку в 3 месяца;
• ребенку в 4,5 месяца;
• ребенку в 6 месяцев;
• ребенку в полтора года;
• ребенку в 6 лет;
• подростку в 14 лет;
• взрослым через каждые 10 лет после предыдущей вакцинации.

Если по каким-либо причинам дата вакцинации была пропущена, прививку следует выполнить как можно скорее, не дожидаясь следующего календарного срока.

Сама процедура вакцинации не требует предварительной подготовки и практически безболезненна. Детям препарат вводят внутримышечно (обычно в область передней поверхности бедра или в ягодицу), в то время как взрослым можно вводить вакцину подкожно (в подлопаточную область). Используемые для вакцинации препараты хорошо очищаются, поэтому крайне редко вызывают развитие побочных явлений.

Побочные реакции после прививки могут проявляться:

• Умеренным кратковременным повышением температуры тела (до 37 – 37,5 градусов).
• Легким недомоганием и повышенной утомляемостью в течение 1 – 2 дней.
• Изменениями кожи в месте укола (покраснением, умеренным отеком и болезненностью).
• Тяжелыми реакциями (судорогами, анафилактическим шоком, неврологическими расстройствами). Данные явления встречаются исключительно редко и чаще обусловлены имеющимися у пациента недиагностированными заболеваниями, а не качеством вакцины.

Абсолютных противопоказаний к вакцинации против дифтерии нет. Относительным противопоказанием является острое вирусное респираторное заболевание (ОРЗ) или другая инфекция в период обострения. В данном случае прививку следует выполнить через 10 – 14 дней после выздоровления пациента (подтвержденного клинически и лабораторно).

Ввиду широко распространенной иммунопрофилактики вспышки дифтерийной инфекции наблюдаются крайне редко. Объясняется это тем, что у большинства населения (более чем у 95%) имеется противодифтерийный иммунитет. Если даже один человек (не привитый или с ослабленным иммунитетом) заразится дифтерией, крайне мала вероятность того, что он передаст инфекцию окружающим. Тем не менее, при выявлении случая дифтерии следует в полной мере выполнять все противоэпидемические мероприятия, чтобы не допустить распространения инфекции.

Противоэпидемические мероприятия при выявлении дифтерии включают:

• Немедленную госпитализацию больного в инфекционную больницу и его изоляцию. Больной должен оставаться в изоляции до полного выздоровления (подтвержденного клинически и бактериологически). В течение всего периода изоляции пациент должен пользоваться индивидуальной посудой и предметами личной гигиены, которые следует регулярно обрабатывать кипячением.
• Однократное клиническое и бактериологическое (взятие мазка из носа и глотки) обследование всех лиц, контактировавших с больным. Данные люди должны быть проинформированы о длительности инкубационного периода дифтерии и о первых проявлениях данного заболевания. При возникновении болей в горле или недомогания в течение последующих 7 – 10 дней они должны незамедлительно обращаться к врачу.
• Дезинфекцию помещения, в котором больной проживал или находился в течение длительного времени (например, школьный класс). После госпитализации пациента все поверхности (стены, столы, пол) обрабатывают дезинфицирующим раствором (раствором хлорамина, раствором хлорной извести и так далее). Одежда, постельное белье или игрушки больного ребенка должны обеззараживаться кипячением (в течение минимум 10 – 15 минут) или замачиванием в 3% растворе хлорамина.

Осложнения дифтерии связаны с длительным прогрессированием заболевания и токсическим поражением сердечно-сосудистой, нервной и других систем организма. Стоит отметить, что характер и тяжесть осложнений во многом зависят от формы дифтерии (осложнения чаще встречаются и тяжелее протекают при токсической и гипертоксической дифтерии глотки, чем при других видах заболевания).

К осложнениям дифтерии относят:

• Нефротический синдром. Возникает в остром периоде дифтерии и характеризуется поражением почек, которое проявляется протеинурией (появлением большого количества белка в моче). Специфического лечения обычно не требуется, так как симптомы исчезают одновременно с устранением основного заболевания.
• Миокардит (воспаление сердечной мышцы). Может развиваться через 7 – 30 дней после перенесенной инфекции и клинически проявляется нарушением частоты и ритма сердечных сокращений, болями в области сердца. В тяжелых случаях довольно быстро прогрессируют признаки сердечной недостаточности (состояния, при котором сердце не может перекачивать кровь). Кожные покровы больного становятся синюшными, нарастает одышка (чувство нехватки воздуха), появляются отеки на ногах. Такие больные должны госпитализироваться в кардиологическое отделение больницы для лечения и наблюдения.
• Периферические параличи.Паралич – это полная утрата движений в каком-либо участке тела из-за повреждения иннервирующего данный участок двигательного нерва. Признаки поражения черепных нервов могут наблюдаться через 10 – 20 дней после перенесенной инфекции. Проявляется это нарушениями глотания или речи, нарушением зрения (из-за поражения мышц глаза), поражением мышц конечностей или туловища. Больные не могут ходить, ровно сидеть, при поражении мышц шеи не могут удерживать голову в нормальном положении и так далее. Описанные изменения обычно исчезают через 2 – 3 месяца, однако в редких случаях могут сохраняться пожизненно.

Смерть больного дифтерией человека может наступить при поздно начатом и/или неправильно проводимом лечении.

Причиной смерти больных дифтерией может быть:

• Удушье (асфиксия). Наблюдается при дифтерии гортани на 3 – 5 день после начала заболевания.
• Инфекционно-токсический шок. Характерен для токсических и гипертоксических форм заболевания и проявляется критическим снижением артериального давления, в результате чего нарушается кровоснабжение головного мозга и происходит его гибель.
• Миокардит. Развитие тяжелого миокардита с последующей сердечной недостаточностью может стать причиной смерти пациента через 2 – 4 недели после перенесенной инфекции.
• Паралич дыхания. Поражение нервов, иннервирующих диафрагму (основную дыхательную мышцу), может стать причиной смерти пациента через несколько недель после перенесенной дифтерии.

Дифтерии при беременности женщине следует опасаться в том случае, если она никогда не делала прививку против данного заболевания, а также если последняя прививка была сделана более 10 лет назад (в данном случае напряженность иммунитета снижается, и риск инфицирования повышается). Развитие дифтерии при беременности может негативно повлиять на организм матери и развивающегося плода, так как выделяемый коринебактериями токсин может повреждать многие внутренние органы женщины, в том числе и плаценту (отвечающую за обеспечение плода кислородом и другими необходимыми веществами). Вот почему всем женщинам во время планирования беременности рекомендуется вакцинироваться против дифтерии.

Если же до наступления беременности вакцинация не была произведена, а во время вынашивания плода имел место контакт с больным дифтерией или пребывание в эпидемиологически опасной зоне (то есть если риск заражения крайне высок), женщине можно сделать прививку, однако только после 27 недели беременности.

Если прививка не была сделана и дифтерия развилась во время вынашивания плода, прогноз зависит от срока беременности и времени начала лечения. Сразу стоит отметить, что без лечения, а также в далеко зашедших случаях токсической дифтерии шансов выжить у плода практически нет. В то же время, при локализованных формах заболевания возможно спасти ребенка, если своевременно начать антибактериальную терапию (вопрос об использовании тех или иных антибиотиков решается врачом в зависимости от срока беременности). Информации о безопасности и эффективности использования противодифтерийной сыворотки во время беременности нет, так как соответствующие исследования во время тестирования препарата не проводились.

Стоит помнить, что прием любых медикаментов во время беременности может негативно сказаться на плоде, поэтому легче всего заранее подумать о здоровье малыша и своевременно выполнить все необходимые прививки.

источник

1)физиологический раствор
2)антибиотик
3)обезболивающее лекарство
4)вакцину

Что является компонентом внутренней среды организма человека?
1)желчь
2)слюна
3)межклеточная жидкость
4)поджелудочный сок

на первое раствор на второе межклеточная жидкость

Антибиотик, Межклеточная жидкость.

пузырь-мочеиспускательный канал-внешняя среда
1)хрящевые рыбы
2) костные рыбы
3) земноводные
4) пресмыкающиеся
5) птицы
6) млекопитающие

обоим признакам.Определите генотип родителей и возможного потомства, вероятность рождения дочки, больной гемофилией с первой группой крови.

-бесцветныи одноклеточныи организм который осуществляет обмен вешеств через полупроницаемую структуру покрывающее тело (1) белки и липиды необходимы для роста амебы синтезируются одномембраными структурами(2)и немембраными структурами (3)Для движения фмеба использует энергию произведеную в энергетических станциях клетки(4)

2.Расположите кровеносные сосуды( артерии,вены,капилляры)в порядке уменьшения давления в них
3.Назовите 2 главных сосуда,транспортирующие кровь из сердца

мелкие кровеносные сосуды

межклеточное пространство потому, что давление в нём

1) ниже, чем в сосуде 2) выше, чем в сосуде 3) равно давлению в сосуде 4) постоянно меняется

1) в дерме​​​3) в эпидермисе
2) в гиподерме​​​4) в эпителии
А2. Какая температура тела человека считается нормальной?
1)35,5°С​​​3)37°С
2)36,6°С​​​4) 37,6 °С
A3. Почему при растирании нельзя массировать подколенные, подмышечные и паховые впадины?
1) там близко подходят кровеносные сосуды
2) там расположены потовые железы
3) там отсутствуют сальные железы
4) там много лимфатических узлов
А4. Как называется уравновешивание процессов теплообразования и теплоотдачи?
1) адаптация
2) приспособление к условиям среды
3) теплорегуляция
4) акклиматизация

В1. Как называется наружный слой кожи?
_________________________________________________________________________

В2. Что защищает кожу от лучей солнца и определяет ее цвет?
_________________________________________________________________________

С1. Каковы основные функции кожи?

К.Ландштейнер и Винер установили в крови человека резус-фактор, который содержится в ….

2. Длительность сердечного цикла составляет 0,8 сек. Где правильный ответ о времени работы фаз сердечного цикла?

А)сокращение предсердий-0,1 сек, их раслабление-0,7 сек

В)сокращение желудочков-0,2 сек, их расслабление-0,6 сек

С)сокращение предсердий-0,4 сек, их расслабление –0,4 сек

Д)сокращение желудочков-0,3 сек,их раслабление-о,5 сек

. Какое влияние на организм оказывает вещество серотонин,содержащееся в тромбоцитах? А)расширяет кровеносные сосуды,ускоряет ток крови В)замедляет деятельность сердца и расширяет кровеносные сосуды С)расширяет кровеносные сосуды, ускоряет образование фибриногена Д)сужает кровеносные сосуды, ускоряет свертывание крови Е)среди приведенных ответов нет правильного 4. Какой из перечисленных факторов участвует в свертываемости крови? 1)фибриноген 2)уменьшение ионов кальция 3)уменьшение количества тромбоцитов 4)недостаток витамина К 5)фибрин образует сеть на поврежденном участке стенки сосуда 6)тромбин А)1,2,3 В)1,3,5 С)1,4,6 Д)1,5,6 Е)1,2,4 5. Какие белки содержатся в эритроцитах? 1)гемоглобин 2)агглютиноген 3)агглютинин 4)фибриноген 5)резус-фактор 6)фибрин А)1,3,6 В)1,3,4 С)1,2,5 Д)1,5,6 Е)1,4,6 6. Какая артерия берет начало от средней части дуги аорты? А)правая общая сонная В)левая общая сонная С)левая подключичная Д)правая подключичная Е)безымянная 7. Определите вариант ответа, где правильно указано содержание веществ (%) в плазме крови? 1)вода 2)белок 3)соли 4)глюкоза 5)жиры а)7-8 б)90-92 в)о,1 г)0,8 д)0,9 А)1-а, 2-б, 3-в, 4-г,5-д В)1-б, 2-а, 3-д, 4-в, 5-г С)1-д, 2-г, 3-в, 4-б, 5-а Д)1-д, 2-б, 3-в,4-а, 5-г Е)1-в, 2-д, 3-г, 4-б, 5-а 8. Какие из перечисленных веществ не должны содержатся в крови человека одновременно? А)агглютиноген А, агглютинин в В)агглютиноген В,.агглютинин L С)агглютинин L и в Д)агглютиноген А, агглютинин L Е)агглютиноген А и В 9. Из ниже перечисленных органов назовите органы, выполняющие 1-й этап самозащиты организма человека от микробов и вирусов: 1)лейкоциты крови 2)кожа 3)антитела 4)слизистые оболочки дыхательных путей 5)антитоксины 6)слюна 7)фагоциты 8)желудочный сок 9)тромбоциты 10)кишечный сок А)1,2,3,4,5 В)2,4,6,8,10 С)1,3,5,7,9 Д)2,3,4,5,7,9 Е)3,5,7,9,10 10. Какой вес селезенке человека? А)50-100г. В)100-150г. С)140-200г. Д)200-250г. Е)250-300г. 11.От каких органов берут начало лимфатические сосуды? А)от сердца В)от артерии С)от всех органов и тканей Д)от лимфатических узлов Е)от вен 12.Жизнедеятельность клеток тела человека обеспечивается внутренней средой, которую составляют А)межклеточная жидкость В)кровь С)лимфа Д)кровь и лимфа Е)тканевая жидкость, кровь, лимфа 13. Укажите местонахождение полулунных клапанов в сердце человека? А)между предсердием и желудочком В)между правым желудочком и предсердием С)между предсердиями Д)у выхода аорты и легочной артерии Е)между желудочками 14. Какие из перечисленных признаков характерны для артерий? 1)толстая стенка 2)тонкая стенка 3)высокое давление 4)низкое давление 5)отсутствие клапанов 6)наличие клапанов 7)ветвление на капилляры 8)не разветвленность на капилляры А)1,3,8 В)2,4,8 С)1,4,6,7 Д)2,3,5,8 Е)1,3,5,7 15. Что входит в состав плазмы? 1)эритроциты 2)лейкоциты 3)тромбоциты 4)сыворотка 5)фибриноген А)1,3 В)2,5 С)3,4 Д)1,2,3 Е)4,5 16. Куда впадает крупный лимфатический сосуд – грудной проток? А)в правое предсердие В)в аорту С)в левую подключичную вену Д)в воротную вену печени Е)в воротную вену почек 17. Какая функция крови нарушается при заболевании гемофилией? А)транспортная В)дыхательная С)иммунная Д)защитная Е)питательная 18. В каком месте лимфатических сосудов расположены клапаны, препятствующие обратному току лимфы? А)по ходу лимфососудов В)на наружных стенках сосудов С)в грудных протоках Д)на внутренних стенках лимфососудов Е)у места впадения лимфососудов в кровяное русло 19. Антитела – это белки, … А)обезвреживающие инородные тела и их токсины В)определяющие группу крови С)определяющие резус-фактор крови Д)ускоряющие свертывание крови Е)замедляющие свертывание крови 20. Какие форменные элементы крови не имеют ядра и образуются в красном костном мозге и селезенке? А)лейкоциты В)тромбоциты С)эритроциты Д)лимфоциты Е)моноциты

источник

Успейте воспользоваться скидками до 50% на курсы «Инфоурок»

3) в рану могут проникнуть яйца глистов

4) может нарушится питание тканей

15. Пострадавшему от укуса бешеной собаки вводят

1) готовые антитела 2) антибиотики

3) ослабленных возбудителей болезни 4) обезболивающие лекарства

16. Обеззараживание чужеродных тел и веществ в организме человека обеспечивают

1) ионы плазмы 2) витамины 3) антитела 4) ферменты

17*. Какой фактор может стать причиной возникновения СПИДа? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) нанесение татуировки 2) плавание в бассейне

3) прокалывание ушей 4) уход за больным СПИДом

5) незащищённые половые связи 6) обучение с учащимся – носителем вируса

18*. Установите соответствие между фактором и видом иммунитета человека, с которым этот фактор связан: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А) введение ослабленных
микроорганизмов

Б) воздействие лечебных сывороток

Г) введение убитых микроорганизмов

Д) передача иммунитета по наследству

Е) вскармливание грудным молоком

19*. Прочитайте текст и выполните задание.

Иммунология – это наука о механизмах защитных реакций организма. У её истоков стояли Л. Пастер, И.И. Мечников, П. Эрлих. Л. Пастер применил вакцинацию для предупреждения инфекционных заболеваний. И.И. Мечников разработал клеточную (фагоцитарную) теорию иммунитета. П. Эрлих создал гуморальную теорию, согласно которой невосприимчивость к инфекциям обусловлена выработкой защитных белковых веществ – антител.

В настоящее время иммунитет подразделяют на неспецифический и специфический. Неспецифическая клеточная защита осуществляется фагоцитами крови, которые поглощают из крови чужеродные элементы – бактериальные клетки, белковые молекулы и другие мельчайшие частицы.

Специфический иммунитет образуется на конкретный антиген, и при повторном заражении организм реагирует только на него. В специфических иммунных реакциях участвуют Т и В- лимфоциты. Т-лимфоциты узнают и поражают чужеродные вещества и пересаженные ткани, а также собственные раковые клетки организма, то есть участвуют в выработке специальных белков – антител. Именно они создают специфический клеточный иммунитет. В-лимфоциты способны нейтрализовать определённые антигены, растворяя или склеивая их. Специфический иммунитет бывает врождённый и приобретённый. При приобрётенном иммунитете антитела образуются в течение жизни, а при врождённом иммунитете они имеются в крови от рождения.

Используя содержание текста «Механизм иммунитета», ответьте на следующие вопросы.

1) Кто является создателем теории клеточного иммунитета?

2) Какие клетки, согласно теории П.Эрлиха, обеспечивают иммунитет?

3) Что, согласно клеточной теории иммунитета, вызывает иммунный ответ организма?

Проверочная работа по теме: «ИММУНИТЕТ»

1. Какие элементы крови придают ей красный цвет?

1) лейкоциты 2) тромбоциты 3) эритроциты 4) белки плазмы

2. Основной объём плазмы крови составляет(-ют)

1) вода 2) глюкоза 3) белки 4) липиды

3. Что является основой тромба?

1) антитело 2) гемоглобин 3) холестерин 4) фибрин

4. Какой орган входит в состав иммунной системы человека?

1) почка 2) аорта 3) щитовидная железа 4) вилочковая железа

5. Предупредительные прививки защищают здорового человека от заболеваний

1) наследственных 2) психических 3) сердечно-сосудистых 4) инфекционных

6. Какой иммунитет возникает у человека после перенесения инфекционного заболевания?

1) естественный врождённый 2) искусственный активный

3) естественный приобретённый 4) искусственный пассивный

7. Как часто носящему марлевую маску, закрывающую рот и нос, надо её менять?

1) каждые 5 минут 2) раз в несколько часов

3) можно носить несколько дней 4) можно всегда носить одну и ту же маску

8. Вероятность повторного заболевания ветряной оспой (ветрянкой) у человека, перенесшего её в детстве, ближе к

9. Верны ли суждения об иммунитете?

А. Иммунитет – это состояние организма, при котором повышается численность эритроцитов или содержание гемоглобина в них.

Б. Фагоцитоз и выработка антител обеспечивают иммунитет.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10. Предупредительные прививки вызывают появление в плазме крови человека

1) ферментов 2) гормонов 3) антител 4) лейкоцитов

11. ВИЧ-инфекцией нельзя заразиться

1) при половом контакте 2) при переливании крови

3) от матери к ребёнку 4) через одежду больного человека

12. В экстренных случаях больному вводят лечебную сыворотку, которая содержит

1) вещества, выделяемые возбудителями заболеваний

2) антитела против возбудителей инфекционного заболевания

3) ослабленных возбудителей заболеваний

4) высокую концентрацию минеральных солей

13. На что указывает длительное увеличение числа лейкоцитов в анализе крови пациента?

1) на возникновение малокровия 2) на заболевание сердца

3) на воспалительный процесс в организме

4) на уменьшение способности крови к свёртыванию

14. Нарушение целостности кожных покровов при работе на огороде опасно, потому что

1) в рану могут проникнуть яйца глистов

2) может прекратиться доступ воздуха к тканям

3) нарушается процесс свёртывания крови

4) могут проникнуть возбудители столбняка

15. При укусах собаки необходимо сделать прививку против

1) столбняка 2) дифтерии 3) бешенства 4) туберкулёза

16. Чем обеспечивается неспецифический иммунитет человека?

1) желудочным соком 2) Т-лимфоцитами 3) В-лимфоцитами 4) антителами

17*. Какие признаки могут служить подтверждением воспалительного процесса
в организме человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) покраснение кожных покровов

2) колебания температуры тела в течении дня в интервале 36,2 °С–36,9 °С

3) увеличение количества лейкоцитов до 12–14 тыс. в 1 мм 3 крови

4) увеличение количества эритроцитов с 4–5 млн до 5–6 млн в 1 мм 3 крови

5) появление пота, не вызванное физической нагрузкой

6) нарушение концентрации солей в плазме крови

18*. Прочитайте текст и выполните задание.

СОВРЕМЕННЫЕ ВАКЦИНЫ И СЫВОРОТКИ

С глубокой древности людям были известны такие страшные заболевания, как чума, холера, оспа, коклюш, сибирская язва, столбняк. Эпидемии многих из этих болезней приводили к гибели миллионов людей, которые были совершенно беззащитны перед неминуемой смертью. Так, от чумы в Европе только в 14 веке погибла четверть всего населения. Ещё в середине 17 века почти каждый человек болел оспой. При этом каждый двенадцатый погибал. В настоящее время существует хорошо себя зарекомендовавшая система профилактики, где центральным звеном является вакцинация. В сегодняшней практической медицине существуют разные типы вакцин, каждый из которых имеет определённые достоинства и недостатки.

В качестве живых вакцин обычно используют так называемые ослабленные штаммы возбудителей, которые утратили большинство патогенных свойств. Живые вакцины относительно дёшевы, так как для иммунизации требуется небольшая доза вируса, поскольку он размножается в заражённом организме, вызывая выработку антител В-лимфоцитами. Их главный недостаток заключается в том, что иногда у людей с ослабленной иммунной системой они могут вызывать тяжёлые формы заболевания. Инактивированные вакцины представляют собой препараты убитого патогенного микроорганизма, сохранившего антигенные свойства. Риск заражения при такой вакцинации практически отсутствует. Недостаток этих вакцин – необходимость повторно вводить относительно большие дозы с определённой периодичностью.

Антитела можно вводить в организм и в готовом виде. Это особенно важно, если заражение уже произошло и на предохранительную прививку уже нет времени. Иммунитет, приобретённый таким образом, будет пассивным. Чтобы изготовить лечебную сыворотку, берут кровь либо у человека, перенёсшего данное заболевание, либо у животных, которых предварительно иммунизируют, вводя им возбудителя инфекционного заболевания или его токсин. В ответ на это в организме животного вырабатываются защитные антитела. Например, противодифтерийная сыворотка представляет собой антитоксин, который получают путём введения в организм животного ослабленного дифтерийного токсина.

Все вакцины и сыворотки строго специфичны, то есть направлены на определённое заболевание. Например, средством экстренной профилактики столбняка является противостолбнячная сыворотка, содержащая антитоксины к столбнячному токсину.

Используя содержание текста, ответьте на вопросы.

1) Какой иммунитет вызывает иммунизация с помощью сыворотки?

2) Какова заслуга в борьбе с эпидемиями английского врача 18 века Э. Дженнера?

3) Где образуются антитела при вакцинации?

Проверочная работа по теме: «ИММУНИТЕТ»

1. Что является компонентом внутренней среды организма человека?

1) желчь 2) слюна 3) кровь 4) желудочный сок

2. Какую функцию выполняет кровь в организме человека?

1) рефлекторную 2) защитную 3) строительную 4) опорную

3. Как называют безъядерные форменные элементы крови, разрушение которых приводит к свёртыванию крови?

1) эритроциты 2) тромбоциты 3) лимфоциты 4) макрофаги

4. Как называют препарат, содержащий ослабленные микробы, который вводят человеку в целях выработки иммунитета?

1) физиологический раствор 2) вакцина 3) плазма 4) лимфа

5. К дефекту иммунной системы человека относят

1) аллергию 2) малокровие 3) гемофилию 4) гипертонию

6. Введение в кровь препарата ослабленных возбудителей заболевания приводит к формированию иммунитета

1) искусственного активного 2) искусственного пассивного

3) естественного врождённого 4) естественного приобретённого

7. Главная причина создания новых антибиотиков против известных возбудителей заболеваний – это

1) развитие биотехнологии 2) появление новых заболеваний

3) быстрая приспособляемость бактерий к антибиотикам

4) ограниченность сроков хранения антибиотиков

8. Почему в первые дни инфекционного заболевания при повышении температуры тела до 38 °С не рекомендуется давать жаропонижающие препараты?

1) они препятствуют активации защитных сил организма

2) они не снижают высокую температуру тела

3) они приводят к осложнениям болезни 4) они разрушают лейкоциты

9. Верны ли суждения об иммунитете?

А. Л. Пастер применил вакцинацию для предупреждения инфекционных заболеваний.

Б. Специфический иммунитет бывает только приобретённым.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10. Чем сопровождается малярия?

1) разрушением эритроцитов 2) потерей ложноножек лейкоцитами

3) нарушением свёртываемости крови 4) увеличением числа тромбоцитов

11. Какая из перечисленных причин может привести к заболеванию СПИД?

1) пользование чужой зубной щеткой

2) обучение в классе с больным товарищем

3) прохождение флюорографического обследования

4) рукопожатие с больным человеком

12. Что нельзя вводить непосредственно в кровеносный сосуд больному дифтерией?

1) физиологический раствор 2) антибиотик

3) обезболивающее лекарство 4) вакцину

13. К возникновению острых инфекционных заболеваний почек может привести

1) малоподвижный образ жизни 2) обильное питьё в жаркие летние дни

3) частая ангина 4) неправильное питание

14. Какое заболевание передаётся воздушно-капельным путём?

1) малярия 2) малокровие 3) грипп 4) гастрит

15. Какое животное может при укусе заразить человека бешенством?

16. Что обеспечивает неспецифический иммунитет человека?

1) лизоцим слюны 2) Т-лимфоциты 3) В-лимфоциты 4) антитела

17*. Какие заболевания человека вызываются бактериями? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) грипп 2) коклюш 3) СПИД 4) кариес 5) герпес 6) столбняк

18*. Прочитайте текст и выполните задание.

СОВРЕМЕННЫЕ ВАКЦИНЫ И СЫВОРОТКИ

С глубокой древности людям были известны такие страшные заболевания, как чума, холера, оспа, коклюш, сибирская язва, столбняк. Эпидемии многих из этих болезней приводили к гибели миллионов людей, которые были совершенно беззащитны перед неминуемой смертью. Так, от чумы в Европе только в 14 веке погибла четверть всего населения. Ещё в середине 17 века почти каждый человек болел оспой. При этом каждый двенадцатый погибал. В настоящее время существует хорошо себя зарекомендовавшая система профилактики, где центральным звеном является вакцинация. В сегодняшней практической медицине существуют разные типы вакцин, каждый из которых имеет определённые достоинства и недостатки.

В качестве живых вакцин обычно используют так называемые ослабленные штаммы возбудителей, которые утратили большинство патогенных свойств. Живые вакцины относительно дёшевы, так как для иммунизации требуется небольшая доза вируса, поскольку он размножается в заражённом организме, вызывая выработку антител В-лимфоцитами. Их главный недостаток заключается в том, что иногда у людей с ослабленной иммунной системой они могут вызывать тяжёлые формы заболевания. Инактивированные вакцины представляют собой препараты убитого патогенного микроорганизма, сохранившего антигенные свойства. Риск заражения при такой вакцинации практически отсутствует. Недостаток этих вакцин – необходимость повторно вводить относительно большие дозы с определённой периодичностью.

Антитела можно вводить в организм и в готовом виде. Это особенно важно, если заражение уже произошло и на предохранительную прививку уже нет времени. Иммунитет, приобретённый таким образом, будет пассивным.Чтобы изготовить лечебную сыворотку, берут кровь либо у человека, перенёсшего данное заболевание, либо у животных, которых предварительно иммунизируют, вводя им возбудителя инфекционного заболевания или его токсин. В ответ на это в организме животного вырабатываются защитные антитела. Например, противодифтерийная сыворотка представляет собой антитоксин, который получают путём введения в организм животного ослабленного дифтерийного токсина.

Все вакцины и сыворотки строго специфичны, то есть направлены на определённое заболевание. Например, средством экстренной профилактики столбняка является противостолбнячная сыворотка, содержащая антитоксины к столбнячному токсину.

Используя содержание текста «Современные вакцины и сыворотки», ответьте на вопросы.

1) Чем живая вакцина отличается от инактивированной?

2) К какой группе относят заболевания, перечисленные в первом абзаце текста?

3) В чём заключается недостаток использования живых вакцин?

Проверочная работа по теме: «ИММУНИТЕТ»

1. Какую функцию выполняет кровь в организме человека?

1) рефлекторную 2) транспортную 3) строительную 4) опорную

2. Как называется жидкость, которая в составе крови играет роль межклеточного вещества?

1) лимфа 2) сыворотка 3) плазма 4) цитоплазма

3 . Общим для гемоглобина и фибриногена крови является то, что они

1) транспортируют кислород 2) участвуют в свёртывании крови

3) хранят генетическую информацию 4) являются белками крови

4. Как называют препарат, содержащий ослабленные микробы, который вводят человеку в целях выработки иммунитета?

1) плазма 2) физиологический раствор 3) вакцина 4) лимфа

5. После предупредительной прививки в организме человека и животных

1) образуются антитела 2) нарушается гуморальная регуляция

3) увеличивается число эритроцитов в крови 4) уменьшается число лейкоцитов

6. До применения вакцин многие дети в нашей стране болели коклюшем. Какой иммунитет возникает после перенесения человеком этого инфекционного заболевания?

1) естественный врождённый 2) искусственный активный

3) естественный приобретённый 4) искусственный пассивный

7. Лечебная сыворотка, в отличие от вакцины, содержит

1) ядовитые вещества микроорганизмов

2) ослабленных возбудителей болезни

3) готовые антитела против возбудителей

4) питательные вещества, необходимые человеку

8. Как правило, врачи не рекомендуют в первые дни болезни давать жаропонижающие таблетки подросткам при повышении температуры тела до 38°С. Это связано с тем, что

1) жаропонижающие таблетки приводят к осложнениям болезни

2) эти таблетки не снижают такую температуру тела

3) эти таблетки не способствуют активизации защитных сил организма

4) такая температура считается нормальной

9. Верны ли суждения об иммунитете?

А. Иммунитет, приобретённый путем введения в организм готовых антител, называется пассивным.

Б. Вакцинация обеспечивает организму специфичный иммунитет.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10. При укусе насекомого в кровь человека могут попасть возбудители

1) малярии 2) гриппа 3) дизентерии 4) туберкулёза

11. Опасность ВИЧ заключается в том, что он

1) генетически наследуется 2) передаётся воздушно-капельным путём

3) может привести к потере иммунитета 4) заразен при рукопожатии

12. От каких заболеваний человеку делают предупредительные прививки?

1) наследственных 2) онкологических

3) сердечно-сосудистых 4) инфекционных

13. Где в теле человека размножается малярийный паразит?

1) в лёгких 2) в кишечнике 3) в головном мозге 4) в эритроцитах крови

14. Если человека укусила ядовитая змея, то следует

1) продезинфицировать рану и наложить стерильную повязку

2) перевязать место укуса 3) прижечь укушенное место

4) высосать яд из раны пострадавшего, если нет повреждения слизистой оболочки

15. Антон играл во дворе в футбол. В одном из моментов матча он неудачно упал и поранил мягкие ткани в области колена. Рана оказалась загрязнена землёй. Что необходимо сделать Антону в этой ситуации?

1) ввести сыворотку из-за опасности заражения бешенством

2) ввести сыворотку из-за опасности заражения столбняком

3) сделать прививку для профилактики бешенства

4) сделать прививку для профилактики столбняка

16. В специфических иммунных реакциях участвуют

1) эритроциты 2) Т-лимфоциты 3) тромбоциты 4) фагоциты

17*. Как передаётся вирус иммунодефицита человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) через плаценту плоду от инфицированной матери

2) при переливании непроверенной донорской крови

3) при наличии вирусных частиц в воздухе

4) через рукопожатие с людьми, заражёнными СПИДом

5) при контакте медицинских работников с кровью больного

6) при употреблении воды из непроверенных источников

18*. Прочитайте текст и выполните задание.

СОВРЕМЕННЫЕ ВАКЦИНЫ И СЫВОРОТКИ

С глубокой древности людям были известны такие страшные заболевания, как чума, холера, оспа, коклюш, сибирская язва, столбняк. Эпидемии многих из этих болезней приводили к гибели миллионов людей, которые были совершенно беззащитны перед неминуемой смертью. Так, от чумы в Европе только в 14 веке погибла четверть всего населения. Ещё в середине 17 века почти каждый человек болел оспой. При этом каждый двенадцатый погибал. В настоящее время существует хорошо себя зарекомендовавшая система профилактики, где центральным звеном является вакцинация. В сегодняшней практической медицине существуют разные типы вакцин, каждый из которых имеет определённые достоинства и недостатки.

В качестве живых вакцин обычно используют так называемые ослабленные штаммы возбудителей, которые утратили большинство патогенных свойств. Живые вакцины относительно дёшевы, так как для иммунизации требуется небольшая доза вируса, поскольку он размножается в заражённом организме, вызывая выработку антител В-лимфоцитами. Их главный недостаток заключается в том, что иногда у людей с ослабленной иммунной системой они могут вызывать тяжёлые формы заболевания. Инактивированные вакцины представляют собой препараты убитого патогенного микроорганизма, сохранившего антигенные свойства. Риск заражения при такой вакцинации практически отсутствует. Недостаток этих вакцин – необходимость повторно вводить относительно большие дозы с определённой периодичностью.

Антитела можно вводить в организм и в готовом виде. Это особенно важно, если заражение уже произошло и на предохранительную прививку уже нет времени. Иммунитет, приобретённый таким образом, будет пассивным. Чтобы изготовить лечебную сыворотку, берут кровь либо у человека, перенёсшего данное заболевание, либо у животных, которых предварительно иммунизируют, вводя им возбудителя инфекционного заболевания или его токсин. В ответ на это в организме животного вырабатываются защитные антитела. Например, противодифтерийная сыворотка представляет собой антитоксин, который получают путём введения в организм животного ослабленного дифтерийного токсина.

Все вакцины и сыворотки строго специфичны, то есть направлены на определённое заболевание. Например, средством экстренной профилактики столбняка является противостолбнячная сыворотка, содержащая антитоксины к столбнячному токсину.

Используя содержание текста, ответьте на вопросы.

1) Кто из людей подвергается иммунизации с помощью сыворотки?

2) Какой иммунитет вызывает иммунизация с помощью вакцины?

3) Какова заслуга Л. Пастера в борьбе с эпидемиями?

Тренировочные задания для подготовки обучающихся к ОГЭ по биологии, 9 класс. Тема «Внутренняя среда организма. Гомеостаз»

Успейте воспользоваться скидками до 50% на курсы «Инфоурок»

Как называют препарат, содержащий готовые антитела, который вводят человеку в целях выработки иммунитета?

В экстренных случаях больному вводят лечебную сыворотку, которая содержит

ослабленных возбудителей болезни

ядовитые вещества, выделяемые микроорганизмами

мёртвых возбудителей заболевания

готовые антитела против возбудителей данного заболевания

Больные малокровием употребляют железосодержащие препараты, так как железо входит в состав

ослабленных возбудителей болезни

Человек переносит инфекционные заболевания в лёгкой форме, если ему в кровь вводят

У человека, страдающего малокровием, в крови понижено содержание

Почему полезно грудное вскармливание ребёнка?

в молоке присутствует резус-фактор

с молоком поступают антитела

с молоком поступают антибиотики

в молоке содержатся вакцины

Что нельзя вводить непосредственно в кровеносный сосуд больному дифтерией?

При нарушении правил переливания крови от донора к реципиенту существует опасность гибели последнего, связанная с различием людей по

Вставьте в текст «Транспортная функция крови» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу

ТРАНСПОРТНАЯ ФУНКЦИЯ КРОВИ

Кровь переносит от пищеварительной системы ко всем клетками тела __________ (А) и выносит продукты жизнедеятельности через выделительную систему. От лёгких к тканям и органам кровь транспортирует __________ (Б), а обратно уносит __________ (В). Кровь переносит также __________ (Г) – вещества, выделяемые железами внутренней секреции, с помощью которых регулируется деятельность всего организма.

конечный продукт обмена веществ

Вставьте в текст «Состав крови» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

Кровь млекопитающих состоит из жидкой части – __________ (А) и форменных элементов, выполняющих разнообразные функции. Так, транспорт газов обеспечивают самые многочисленные клетки крови – __________ (Б), имеющие форму двояковогнутых дисков, внутри которых содержится белок __________ (В). Другие форменные элементы – __________ (Г) участвуют в образовании иммунитета.

• Озерова Ольга Николаевна
• 2361
• 30.08.2017

Свидетельство о публикации данного материала автор может скачать в разделе «Достижения» своего сайта.

Вам будут интересны эти курсы:

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта «Инфоурок»

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом «Инфоурок»

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Здравствуйте , уважаемые читатели блога репетитора биологии по Скайпу biorepet-ufa.ru.

На этой странице моего блога находятся следующие 250 вопросов Открытого банка заданий ФИПИ ОГЭ по 4-му разделу «Человек и его здоровье».

Всего в этом 4-м разделе на сайте ФИПИ ОГЭ опубликовано на 233 страницах 2324 задания.

Чтобы проверить свой уровень подготовленности к экзамену, отвечайте на тесты самостоятельно, а потом свои ответы вы можете сверить с моими ответами , заказав их здесь.

На этой странице есть такие неудачные тесты:

Человек переносит инфекционные заболевания в лёгкой форме, если ему в кровь вводят
1) ферменты
2) лечебную сыворотку (Сыворотку с готовыми антителами чаще всего вводят человеку который уже болеет, болеет так сильно, что может быть и при смерти. А вот вакцину со слабой дозой инфекции прививают здоровому человеку заранее, чтобы он, когда заразится в будущем этой инфекцией перенес её в легкой форме)
3) гормоны
4) физиологический раствор

Какие функции выполняет инсулин в организме человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) стимулирует использование глюкозы клетками
2) регулирует обмен жиров
3) способствует превращению избытка глюкозы в гликоген
4) действует на клетки в ничтожно малых количествах
5) повышает содержание сахара в крови
6) обеспечивает необходимый уровень обмена белков (четыре правильных ответа)

При формировании условного рефлекса в коре головного мозга возникают новые
1) тела нейронов
2) временные связи
3) нервные центры
4) нервные волокна

Что служит примером безусловного рефлекса у человека?
1) слюноотделение при слове «мандарин»
2) слюноотделение при попадании кусочка торта на язык
3) движение пальцев секретарши по клавиатуре компьютера
4) учащение сердцебиения болельщика, подходящего к стадиону

Какой процесс характерен для человека, находящегося в состоянии быстрого сна?
1) отсутствие восприятия внешних воздействий
2) снижение частоты дыхания
3) повышение давления крови
4) расслабление мышц

Центры условных рефлексов, в отличие от безусловных, располагаются у человека в
1) мозжечке
2) продолговатом мозге
3) среднем мозге
4) коре больших полушарий

Все люди обладают одинаковыми
1) безусловными рефлексами
2) условными рефлексами
3) навыками
4) умениями

Человек, в отличие от животных, услышав знакомое слово, воспринимает
1) сочетание отдельных звуков
2) набор не связанных друг с другом звуков
3) только звуковой сигнал
4) содержащийся в нём смысл

Как называют потребности человека, направленные на удовлетворение чувства голода и жажды?
1) в самореализации
2) родительские
3) физиологические
4) в безопасности

Что является основой ориентировочного поведения животных и человека?
1) динамический стереотип
2) безусловный рефлекс
3) рассудочная деятельность
4) условный рефлекс

К физиологическим процессам, сопровождающим фазу медленного сна, относят
1) сужение зрачков
2) расслабление мышц
3) учащение дыхания
4) повышение температуры тела

Укажите пример условного торможения.
1) в ответ на удар боксер атакует соперника
2) невольник забыл родной язык
3) при виде яблока выделяется слюна
4) спортсмен после соревнований идёт спать Условное торможение – внутреннее торможение (физиологическое). Это процесс торможения условно-рефлекторной деятельности. Формируется из-за длительного отсутствия подкрепления условного рефлекса.

Ухаживание кошки за котятами – это пример
1) условного рефлекса
2) инстинкта (цепь безусловных рефлексов)
3) защитного рефлекса
4) навыка

Инстинкты, в отличие от безусловных рефлексов,
1) имеют сложную цепочку действий
2) имеют постоянные рефлекторные дуги
3) реализуются через осознанную деятельность
4) вызываются безусловными раздражителями

Какой из процессов служит примером условного торможения?
1) человек перестаёт читать книгу и засыпает
2) человек отрывается от чтения книги, отвечая на телефонный звонок
3) человек выбирает книгу для чтения
4) человек конспектирует текст книги

Холерик — это один из видов темперамента, для которого характерны
1) подвижность, возбудимость, страстность и энергичность
2) чувствительность, спокойствие, устойчивость и доверчивость
3) работоспособность, терпеливость, выдержанность и малоэмоциональность
4) высокочувствительность, обидчивость, необщительность и робость

Какой из приведённых видов деятельности человека по И.П. Павлову может быть отнесен к условно-рефлекторной?
1) соблюдение привычного режима дня
2) поворот головы на шорох
3) выступление с научным докладом
4) отдёргивание руки от горячего предмета

Безусловные рефлексы у человека в первую очередь направлены на
1) создание новых орудий труда
2) удовлетворение физиологических потребностей
3) формирование новых социальных навыков
4) решение задач, связанных с учёбой

Реакция водителя автомашины на красный цвет светофора – это проявление рефлекса
1) условного
2) врождённого
3) защитного
4) ориентировочного

Автоматически управляя автомобилем, человек проявляет память
1) образную
2) логическую
3) эмоциональную
4) двигательную

Внезапный резкий звук заставляет человека остановиться – это проявление
1) ориентировочного рефлекса
2) угасания условного рефлекса на звук
3) безусловного торможения
4) условного торможения

Как называют способность решать задачи с помощью подсознательного опыта?
1) инстинкт
2) интуиция
3) навык
4) память

Если человек разгневался на кого-либо, то у него
1) понизится содержание сахара в крови
2) повысится тонус скелетных мышц
3) понизится тонус мышц
4) снизится уровень обмена веществ

Плачущему малышу дали в руки игрушку-неваляшку, он качнул куклу, она зазвенела. Плач прекратился в результате
1) безусловного рефлекса
2) условного рефлекса
3) процесса возбуждения
4) процесса торможения

Как называют состояние человека, в котором вы проявляете своё отношение к поступку товарища?
1) сознание
2) эмоция
3) стресс
4) мотив

Важнейшая функция речи – это
1) подача звукового сигнала
2) выражение эмоций
3) обозначение собственных потребностей
4) обобщение и абстрактное мышление

Какая форма поведения человека является врождённой?
1) динамический стереотип
2) рассудочная деятельность
3) условный рефлекс
4) инстинкт

Способность анализировать ситуацию с помощью внутренней речи – это
1) мышление
2) рассудочное поведение
3) эмоция
4) фантазия

Безусловный рефлекс – это ответная реакция организма, которая
1) приобретается в течение жизни
2) теряется в течение жизни
3) сохраняется в течение жизни
4) приобретается и теряется в течение жизни

Безусловным раздражителем при выработке рефлекса на свет лампочки является
1) слово экспериментатора
2) пища
3) вид лампочки
4) щелчок выключателя

К безусловным рефлексам относят
1) умение управлять машиной
2) использование словесных символов
3) чтение художественной литературы
4) отдёргивание руки от горячего предмета

Как называют глубокое охранительное торможение, предотвращающее переутомление и истощение организма?
1) память
2) эмоция
3) стресс
4) сон

Какая из перечисленных причин может привести к заболеванию СПИД?
1) пользование чужой зубной щеткой
2) обучение в классе с больным товарищем
3) прохождение флюорографического обследования
4) рукопожатие с больным человеком

К каким последствиям может привести курение табака?
1) к гибели клеток реснитчатого эпителия воздухоносных путей
2) к расширению мелких бронхов и притоку крови
3) к более редкому и глубокому дыханию
4) к расширению кровеносных сосудов

Для уменьшения отека и боли при вывихе сустава следует
1) приложить пузырь со льдом к повреждённому суставу
2) согреть повреждённый сустав
3) самостоятельно вправить вывих в повреждённом суставе
4) попытаться, превозмогая боль, разработать повреждённый сустав

Оказание первой помощи при отравлении грибами не включает
1) промывание желудка
2) вызывание рвоты
3) употребление слабого раствора марганцовки
4) принятие горячей ванны

При каком заболевании помогают двояковыпуклые линзы?
1) дальтонизм
2) дальнозоркость
3) близорукость
4) «куриная слепота»

Возбудитель СПИДа –
1) вирус
2) бактерия
3) одноклеточный гриб
4) простейшее животное

Вирус, вызывающий СПИД, можно обнаружить в организме инфицированных людей в
1) клетках нервной ткани
2) лёгочных пузырьках
3) железах внутренней секреции
4) клетках крови и сперме

Производители зубной пасты добавляют в её состав соединения фтора с целью
1) воздействия на болезнетворные бактерии
2) придания зубам большей прочности
3) снижения кровоточивости дёсен
4) нормализации деятельности слюнных желёз

Почему употребление алкоголя и табакокурение опасно для здоровья не только самого человека, но и его потомства?
1) Это способствует развитию гипертонии.
2) Это повышает риск онкологических заболеваний лёгких.
3) Это разрушает слизистую пищеварительного канала.
4) Это вызывает нарушение эмбрионального развития.

В экстренных случаях больному вводят лечебную сыворотку, которая содержит
1) ослабленных возбудителей болезни
2) ядовитые вещества, выделяемые микроорганизмами
3) мёртвых возбудителей заболевания
4) готовые антитела против возбудителей данного заболевания

Больных диабетом после введения инсулина в столовых необходимо обслуживать вне очереди, так как у них может
1) повыситься температура тела
2) резко снизиться концентрация сахара в крови
3) снизиться устойчивость к инфекциям
4) повыситься возбудимость

В чём заключается первая помощь пострадавшему при растяжении?
1) в оперативной госпитализации
2) в наложении гипса
3) в наложении шины
4) в наложении тугой фиксирующей повязки

С чего следует начинать оказывать помощь пострадавшему, находящемуся в бессознательном состоянии?
1) расстегнуть тугой воротник и ослабить пояс
2) проверить наличие пульса на сонной артерии
3) приступить к сердечно-лёгочной реанимации
4) поднести к носу ватку с нашатырным спиртом

Какая из следующих рекомендаций может быть полезна для сохранения почек здоровыми?
1) Не читайте лежа.
2) Не ешьте много острой пищи.
3) Не сидите долго за письменным столом.
4) Не ешьте много мороженого.

Что нельзя вводить непосредственно в кровеносный сосуд больному дифтерией?
1) физиологический раствор
2) антибиотик
3) обезболивающее лекарство
4) вакцину

Если человек при чтении постоянно располагает текст книги ближе 30 см, то это может привести к
1) воспалению сетчатки
2) дальтонизму
3) близорукости
4) катаракте

Что необходимо сделать, чтобы освободить дыхательные пути пострадавшего от воды?
1) придать пострадавшему сидячее положение, а под голову положить валик
2) положить пострадавшего на колено спасающего лицом вниз и надавить на спину
3) наложить на грудную клетку давящую повязку и приподнять ноги пострадавшего
4) положить на грудь пострадавшего тёплую грелку и завернуть его в одеяло

Одной из причин, по которой врачи не рекомендуют взрослым людям пить натощак пиво, является то, что
1) это ведёт к повышению массы тела
2) нарушается кислотность среды в желудке (кислотность повышается за счет выработки желудком соляной кислоты, которая в отсутствие пищи будет разрушать стенки желудка)
3) пиво повышает жажду
4) пиво снижает аппетит

Если кровь из раны вытекает пульсирующей струёй и имеет ярко-алый цвет, то кровотечение у пострадавшего
1) венозное, и достаточно наложить тугую повязку
2) артериальное, и достаточно наложить тугую повязку
3) артериальное, и необходимо наложить жгут
4) венозное, и необходимо наложить жгут

В какой последовательности следует делать искусственное дыхание и массаж сердца?
1) два вдоха на 15 нажатий на грудину
2) 15 вдохов на 2 нажатия на грудину
3) 1 вдох на 4 нажатия на грудину
4) 4 входа на 1 нажатие на грудину

При нарушении правил переливания крови от донора к реципиенту существует опасность гибели последнего, связанная с различием людей по
1) генетическому коду
2) числу клеток крови
3) количеству хромосом
4) строению белков крови

Какой признак свидетельствует о физической тренированности человека?
1) частота пульса в покое
2) диаметр бицепса
3) умение концентрироваться при выполнении работы
4) небольшая масса тела

Ношение очков с двояковыпуклыми линзами помогает при
1) дальнозоркости
2) дальтонизме
3) катаракте
4) близорукости

Стельки, воспроизводящие рельеф стопы человека, используются при
1) плоскостопии
2) переломе костей
3) растяжении связок
4) трещинах костей

Как называют людей, отдающих в пунктах переливания часть своей крови?
1) пациентами
2) реципиентами
3) донорами
4) индивидами

ВИЧ-инфекцией можно заразиться во время
1) разговора
2) совместного обеда
3) рукопожатия
4) полового контакта

При ранении лёгких в первую очередь необходимо
1) провести искусственное дыхание
2) плотно зафиксировать грудную клетку на выдохе
3) провести непрямой массаж сердца
4) положить пострадавшего на живот

Для уменьшения отёка и боли при вывихе сустава следует
1) приложить пузырь со льдом к повреждённому суставу
2) попытаться разработать повреждённый сустав
3) самостоятельно вправить вывих в повреждённом суставе
4) согреть повреждённый сустав

При каком нарушении зрения врач выпишет очки, форма линз которых изображена ниже?

1) близорукость
2) дальтонизм
3) дальнозоркость
4) катаракта

В каком случае для промывания раны у человека используется 1-% раствор уксусной кислоты?
1) воздействие на организм низких температур
2) механический удар мягких тканей
3) ожог кожи щёлочью
4) порезы тканей

Если человек при чтении постоянно располагает текст книги ближе 30 см от глаз, то это, как правило,
1) не влияет на состояние органа зрения
2) приводит к близорукости
3) вызывает воспаление сетчатки
4) нарушает восприятие цвета

Какую доврачебную помощь необходимо оказать человеку при попадании в глаз щёлочи?
1) обработать раствором борной кислоты
2) промыть большим количеством проточной воды
3) наложить повязку
4) приложить холодный компресс

Первая помощь при кровотечении из артерии заключается в
1) осмотре пострадавшего
2) вызове скорой помощи
3) обработке повреждения пероксидом водорода
4) наложении жгута

После приёма антибиотиков врачи рекомендуют есть кисломолочные продукты потому, что они
1) создают благоприятную среду для размножения бактерий кишечника
2) ослабляют действие вредных бактерий
3) активизируют деятельность пищеварительных ферментов
4) усиливают действие антибиотиков в организме

Если человек при чтении располагает текст ближе 30 см, то это, как правило,
1) не влияет на состояние органа зрения
2) приводит к близорукости
3) вызывает воспаление сосудистой оболочки
4) нарушает цветовое восприятие

При проведении реанимационных мероприятий примерное соотношение числа выдохов в лёгкие пострадавшего и нажатий в области сердца должно составлять
1) 1 : 1
2) 1 : 4
3) 2 : 10
4) 2 : 15

В настоящее время рекламируется много лечебных препаратов. Прежде чем принимать эти препараты, следует
1) выяснить их действие, используя Интернет
2) узнать у знакомых об эффективности их действия
3) почитать медицинские справочники
4) получить консультацию врача

При удалении серы из наружного слухового прохода острым твёрдым предметом можно повредить перепонку
1) внутреннего уха
2) круглого окна
3) овального окна
4) барабанную

Какой орган человека первым поражается туберкулёзной палочкой?
1) желудок
2) почка
3) лёгкое
4) головной мозг

Как правило, врачи не рекомендуют в первые дни болезни давать жаропонижающие таблетки подросткам при повышении температуры тела до 38°С. Это связано с тем, что
1) жаропонижающие таблетки приводят к осложнениям болезни
2) эти таблетки не снижают такую температуру тела
3) эти таблетки не способствуют активизации защитных сил организма (потому что температура 38 о — 38,5 о является оптимальной для борьбы организма с инфекцией при помощи своего иммунитета)
4) такая температура считается нормальной

Рассмотрите рентгеновский снимок нижней конечности человека. Какая травма опорно-двигательного аппарата изображена на снимке?

1) вывих
2) перелом
3) разрыв связок
4) ушиб

В чём главная опасность воспаления почек у человека?
1) головной мозг не регулирует работу внутренних органов
2) железы внутренней секреции прекращают вырабатывать гормоны
3) в организме прекращается расщепление органических веществ
4) изменяется состав внутренней среды

Пульсирующая из раны струя крови ярко-алого цвета указывает на кровотечение
1) капиллярное
2) венозное
3) тканевое
4) артериальное

О каком органе идёт речь, если в карте больного вы найдете термин «инсульт»?
1) печень
2) мозг
3) почки
4) желудок

Пострадавшему от укуса бешеной собаки вводят
1) готовые антитела
2) антибиотики
3) ослабленных возбудителей болезни
4) обезболивающие лекарства

ВИЧ-инфекцией нельзя заразиться
1) при половом контакте
2) при переливании крови
3) от матери к ребёнку
4) через одежду больного человека

При каком нарушении зрения врач выпишет очки с линзами показанной на рисунке формы?

1) близорукость
2) дальнозоркость
3) дальтонизм
4) катаракта

Человек переносит инфекционные заболевания в лёгкой форме, если ему в кровь вводят
1) ферменты
2) лечебную сыворотку
3) гормоны
4) физиологический раствор

Если у больного диабетом после введения инсулина резко ухудшилось самочувствие, то ему необходимо срочно
1) выпить минеральной воды
2) выпить сладкий чай
3) принять сердечные средства
4) измерить температуру

Наложенная на повреждённую конечность шина
1) уменьшит отёк в области травмы
2) предупредит смещение костных фрагментов
3) снизит кровоточивость
4) изолирует повреждённые ткани от микроорганизмов

Какую из перечисленных манипуляций относят к комплексу сердечно-лёгочной реанимации?
1) измерение артериального давления
2) наложение на рану стерильной повязки
3) непрямой массаж сердца
4) транспортировка на носилках

Какую из перечисленных манипуляций относят к комплексу сердечно-лёгочной реанимации?
1) измерение артериального давления
2) наложение на рану стерильной повязки
3) искусственная вентиляция лёгких
4) вызов скорой помощи

Дальнозоркость у человека корректируется с помощью
1) приёма лекарственных препаратов
2) хирургической операции на сетчатке
3) специальных упражнений для глаз
4) двояковыпуклых линз

Больные малокровием употребляют железосодержащие препараты, так как железо входит в состав
1) гемоглобина
2) лимфоцитов
3) тромбоцитов
4) фибриногена

Заболевание желудка, вызванное нерегулярным питанием или питанием сухой или острой пищей, – это
1) пульпит
2) цирроз
3) гастрит
4) плеврит

Сопротивляемость организма к простудным заболеваниям повышает витамин
1) B1
2) D
3) C
4) В6

Какой орган болен у человека с диагнозом цирроз?
1) кишечник
2) сердце
3) печень
4) желудок

Как называют препарат, содержащий ослабленные микробы, который вводят человеку в целях выработки иммунитета?
1) физиологический раствор
2) вакцина
3) плазма
4) лимфа

Первая помощь при кровотечении из крупной вены в области предплечья заключается в
1) осмотре пострадавшего
2) вызове машины скорой помощи
3) наложении холодного компресса
4) наложении жгута

Сколиоз – это заболевание, связанное с
1) неправильной осанкой
2) отложением солей
3) нехваткой витаминов
4) вирусной инфекцией

Первая помощь при артериальном кровотечении заключается в
1) наложении жгута
2) вызове машины скорой помощи
3) наложении холодного компресса
4) наложении шины

У человека наблюдаются признаки цинги. Потребление какого из предлагаемых продуктов следовало бы ему увеличить в своём пищевом рационе?
1) зерновок злаков
2) ягод смородины
3) печени трески
4) яичного желтка

Что нужно делать, чтобы не заразиться туберкулёзной палочкой?
1) проветривать помещение и делать влажную уборку
2) поддерживать в помещении определённую температуру
3) чистить зубы и полоскать рот после еды
4) потреблять пищу с большим содержанием белков

Вакцина содержит
1) лейкоциты
2) лимфоциты
3) готовые белки-антитела
4) ослабленных возбудителей болезни

Штангисты и культуристы стремятся к тому, чтобы
1) увеличить площадь поперечного сечения мышц
2) увеличить длину мышц
3) увеличить частоту сокращений мышц
4) снизить частоту сокращений мышц

Если человека укусила ядовитая змея, то следует
1) продезинфицировать рану и наложить стерильную повязку
2) перевязать место укуса
3) прижечь укушенное место
4) высосать яд из раны пострадавшего, если нет повреждения слизистой оболочки

Как называют препарат, содержащий готовые антитела, который вводят человеку в целях выработки иммунитета?
1) физиологический раствор
2) вакцина
3) плазма
4) сыворотка

Какой суточный режим питания полезнее для школьника?
1) двухразовое питание
2) трёхразовое питание
3) четырёхразовое питание
4) питание каждые два часа

При какой травме человека следует положить на твёрдую поверхность лицом вниз?
1) перелом позвоночника
2) ушиб мягких тканей головы
3) кровотечение в области голеностопа
4) внутреннее кровотечение

При каком заболевании помогают двояковогнутые линзы?
1) дальтонизм
2) дальнозоркость
3) близорукость
4) катаракта

Шины применяют при травмах
1) черепа
2) рёбер
3) позвоночника
4) конечностей

Личинки печёночного сосальщика могут попасть в организм человека с
1) плохо вымытыми овощами
2) плохо проваренным или прожаренным мясом
3) некипячёной водой из открытых водоёмов (как правило, человек заражается цистами – покоящимися формами печеночного сосальщика, прикрепившимися к растениям природных водоемов)
4) мясом, на котором мухи отложили свои яйца

Мороженое не рекомендуется запивать горячим кофе, потому что эти продукты
1) являются несовместимыми
2) неприятно сочетаются по вкусу
3) отрицательно влияют на самочувствие
4) разрушают зубную эмаль из-за контраста температур

Если при автодорожной аварии пострадавший находится без сознания, то сначала следует убедиться в наличие пульса на сонной артерии, а далее как можно быстрее
1) вызвать скорую помощь
2) на раны наложить стерильные повязки
3) повернуть пострадавшего на живот
4) наложить шины

Опасность ВИЧ заключается в том, что он
1) генетически наследуется
2) передаётся воздушно-капельным путём
3) может привести к потере иммунитета
4) заразен при рукопожатии

Изучите график зависимости скорости химической реакции в живом организме от температуры (по оси х отложена температура организма, а по оси у – относительная скорость химической реакции).

При какой температуре тела живого организма (из перечисленных ниже значений) относительная скорость химических реакций составляет 20 усл. ед.?
1) 35 ?С
2) 34 ?С
3) 32 ?С
4) 33 ?С

Изучите график зависимости работоспособности человека от температуры окружающей среды. (По оси х отложена температура воздуха, а по оси у – относительная работоспособность.)

При какой температуре воздуха работоспособность человека будет 80%?
1) 23 ?С
2) 25 ?С
3) 27 ?С
4) 39 ?С

Изучите график зависимости использования организмом человека энергии жира от продолжительности физический нагрузки (по оси х отложена продолжительность физической нагрузки (в мин.), а по оси у – количество использования жира как источника энергии в клетке (в %)).

На какой минуте значение использования энергии жира будет составлять 80%?
1) 25 мин.
2) 27 мин.
3) 30 мин.
4) 32 мин.

Изучите график, отражающий зависимость длительности анестезии от времени посещения стоматолога (по оси x – время суток (в ч), а по оси у – продолжительность анестезии (в мин.)).

В какое время суток первой половины дня продолжительность анестезии составляет 20 минут?
1) в 10 часов
2) в 11 часов
3) в 12 часов
4) в 13 часов

Изучите график зависимости работоспособности человека от температуры окружающей среды (по оси х отложена температура воздуха (в °С), а по оси у – относительная работоспособность (в %)).

При какой температуре воздуха работоспособность человека будет 100%?
1) 21?С
2) 24?С
3) 28?С
4) 33?С

Изучите график, отражающий зависимость изменения температуры кожи от продолжительности контакта с предметом, температура которого составляет 0°С (по оси у отложена температура кожного покрова человека (в °С), а по оси х – продолжительность контакта с холодным предметом (в с)).

При какой продолжительности контакта с холодным предметом температура кожи на этом участке станет равной 34°С?
1) 180 с
2) 240 с
3) 300 с
4) 350 с

Изучите график зависимости изменения частоты пульса путешественника в состоянии покоя на разной высоте над уровнем моря (по оси х отложена высота над уровнем моря (м), а по оси у – частота пульса (уд./мин)).

Определите, на какой высоте частота пульса составила 90 уд./мин.
1) 4000 м
2) 4900 м
3) 6000 м
4) 6100 м

Изучите график зависимости интенсивности обмена веществ от величины беговой дистанции, на которую бежит легкоатлет (по оси х отложена длина дистанции (в м), а по оси у – интенсивность обмена веществ (кВт)).

Какое из приведённых ниже описаний интенсивности обмена наиболее точно описывает данную зависимость? Интенсивность обмена
1) снижается, достигая своего минимального значения, после чего так же резко растёт
2) резко растёт, достигая своего максимального показателя, после чего так же резко снижается
3) резко снижается, после чего выходит на постоянные показатели
4) на всём своём протяжении плавно снижается, достигая минимальных показателей

Изучите график, отражающий зависимость длительности (в ч) анестезии от времени посещения стоматолога (по оси x – время суток, а по оси у – продолжительность анестезии (в мин.)).

В какое время дня действие анестезии составит 15 минут?
1) 10 ч
2) 12 ч
3) 14 ч
4) 16 ч

Изучите график зависимости использования организмом человека энергии жира от продолжительности физический нагрузки (по оси х отложена продолжительность физической нагрузки (в мин.), а по оси у –
количество использования жира от других источников энергии (в %)).

На какой минуте процент использования жира будет составлять 60%?
1) 20 мин.
2) 23 мин.
3) 25 мин.
4) 28 мин.

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) обмен газов
2) клеточный иммунитет
3) фильтрация крови
4) гуморальная регуляция

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) лимфоцит
2) эпителиоцит
3) эритроцит
4) миоцит

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) сердце
2) лёгкое
3) печень
4) селезёнка

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) инсулин
2) глюкагон
3) амилаза
4) фибрин

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) средний мозг
2) мост
3) мозжечок
4) спинной мозг

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) обмен газов
2) клеточный иммунитет
3) движение крови в одном направлении
4) гуморальная регуляция

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) лизосома
2) нейрон
3) эпителий
4) соединительная ткань

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) лизосома
2) мышечное волокно
3) эпителий
4) соединительная ткань

Какие структуры организма человека участвуют в терморегуляции? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) потовые железы
2) сальные железы
3) кровеносные сосуды кожи
4) вены малого круга кровообращения
5) мышцы стенок кишечника
6) подкожная жировая клетчатка

Какие кости входят в состав поясов конечностей человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) рёбра
2) лопатки
3) плечевые
4) тазовые
5) ключицы
6) грудина

Что следует делать для сохранения в овощах витамина С? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) чистить и резать их за несколько часов до варки
2) чистить и резать их непосредственно перед варкой
3) варить их в кастрюле с закрытой крышкой
4) варить их в кастрюле с открытой крышкой
5) опускать их в холодную воду
6) заливать их в кастрюле кипящей водой

Какие признаки могут служить подтверждением воспалительного процесса в организме человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) покраснение кожных покровов
2) колебания температуры тела в течении дня в интервале 36,2 °С–36,9 °С
3) увеличение количества лейкоцитов до 12–14 тыс. в 1 мм3 крови
4) увеличение количества эритроцитов с 4–5 млн до 5–6 млн в 1 мм3 крови
5) появление пота, не вызванное физической нагрузкой
6) нарушение концентрации солей в плазме крови

Какие признаки характерны для условных рефлексов, в отличие от безусловных? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) передаются организмам по наследству из поколения в поколение
2) одинаковы у всех организмов данного вида
3) формируются в процессе индивидуального развития организма
4) вырабатываются в течение жизни человека
5) являются врождёнными
6) обеспечивают приспособление организма к конкретным условиям среды обитания

Каково значение кольчатых червей в природе? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) являются пищей для многих животных
2) выступают паразитами многих растений
3) способствуют образованию перегноя
4) являются распространителями инфекционных заболеваний
5) улучшают воздушный режим почвы
6) являются опылителями цветковых растений

К каким нарушениям в организме человека может привести неправильная осанка? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) искривлению позвоночника
2) нарушению строения суставов верхних конечностей
3) смещению внутренних органов
4) нарушению функций костного мозга
5) изменению химического состава костей
6) нарушению кровоснабжения органов

Какие химические вещества участвуют в переваривании питательных веществ? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) витамин А
2) гемоглобин
3) пепсин
4) соляная кислота
5) желчь
6) фибрин

Что может стать причиной возникновения СПИДа? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) пользование общественным туалетом
2) поцелуй в щёку больного СПИДом
3) нахождение за одной партой с больным СПИДом
4) пользование чужой зубной щёткой
5) прокалывание ушей
6) нанесение татуировки

Какие вещества обеспечивают гуморальную регуляцию в организме человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) витамин А
2) гемоглобин
3) адреналин
4) тироксин
5) инсулин
6) фибрин

Что является примером условно-рефлекторной деятельности человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) У человека выделяется слюна во время обеда.
2) Уходя из дома, хозяин выключает электрический свет.
3) Мать напоминает ребёнку утром и вечером о том, что надо чистить зубы.
4) Человек оборачивается на незнакомый звук.
5) Девочка катается на велосипеде.
6) Малыш чихает при простуде.

Какие особенности строения уменьшают трение в суставе? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) прочные суставные связки
2) суставная сумка
3) суставная жидкость
4) наличие губчатого и плотного веществ в костях
5) суставный хрящ
6) форма суставных головки и впадины

Какие функции выполняет инсулин в организме человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) стимулирует использование глюкозы клетками
2) регулирует обмен жиров
3) способствует превращению избытка глюкозы в гликоген
4) действует на клетки в ничтожно малых количествах
5) повышает содержание сахара в крови
6) обеспечивает необходимый уровень обмена белков (четыре правильных ответа)

Что происходит с воздухом в носовой полости человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) окисляет органические вещества
2) вступает в соединение с гемоглобином
3) фильтруется
4) согревается или охлаждается
5) увлажняется
6) проникает в капилляры слизистой оболочки

Какие железы выделяют синтезирующиеся в них гормоны непосредственно в капилляры кровеносных сосудов? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) печень
2) слюнные железы
3) надпочечники
4) гипофиз
5) щитовидная железа
6) железы желудка

Какие структуры кровеносной системы человека относятся к большому кругу кровообращения? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) лёгочная артерия
2) аорта
3) верхняя полая вена
4) левое предсердие сердца
5) сонная артерия
6) правый желудочек сердца

Что характерно для серого вещества спинного мозга? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) состоит из тел нервных клеток
2) образовано длинными отростками нервных клеток
3) расположено вокруг спинномозгового канала
4) имеет форму бабочки
5) расположено на периферии спинного мозга
6) образует проводящие пути спинного мозга

Что относят к центральной нервной системе? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) чувствительные нервы
2) спинной мозг
3) двигательные нервы
4) мозжечок
5) мост
6) нервные узлы

Какие признаки характеризуют кору головного мозга человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) образована белым веществом, состоящим из большого числа аксонов
2) образована серым веществом, состоящим из большого числа тел нейронов и дендритов
3) обеспечивает всё многообразие безусловных рефлексов
4) участвует в формировании многообразных условных рефлексов
5) отсутствуют борозды и извилины
6) анализирует и преобразует внешние сигналы в произвольные движения

Какие характерные признаки болезни проявляются у человека, страдающего полиневритом (болезнь «бери-бери»)? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) изменение цвета кожи
2) параличи
3) воспаление нервов
4) кровоточивость дёсен
5) обильное выделение мочи
6) мышечные судороги

Что может стать причиной возникновения СПИДа? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) пользование общественным туалетом
2) поцелуй в щёку больного СПИДом
3) нахождение за одной партой с больным СПИДом
4) пользование чужой зубной щёткой
5) переливание крови
6) прокалывание ушей

Какие черты строения и функции коры головного мозга характерны для человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Входит в состав среднего и промежуточного мозга.
2) Образована бороздами и извилинами.
3) Регулирует деятельность желёз внутренней секреции.
4) Контролирует все рефлексы.
5) Место образования условных рефлексов.
6) Образована серым веществом.

Какие из перечисленных витаминов являются жирорастворимыми? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) А
2) D
3) С
4) В1
5) Е
6) РР

Какие из перечисленных желёз относят к железам внутренней секреции? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) гипофиз
2) надпочечник
3) печень
4) молочная железа
5) слюнная железа
6) щитовидная железа

Какой фактор может стать причиной возникновения СПИДа? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) нанесение татуировки
2) плавание в бассейне
3) прокалывание ушей
4) уход за больным СПИДом
5) незащищённые половые связи
6) обучение с учащимся – носителем вируса

Что происходит с кровью в капиллярах большого круга кровообращения человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) из артериальной превращается в венозную
2) отдаёт питательные вещества в ткани
3) насыщается кислородом
4) течёт под большим давлением
5) поглощает из тканей конечные продукты обмена веществ
6) течёт быстрее, чем в артериях и венах

Какие из перечисленных образований относят к центральной нервной системе человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) зрительный нерв
2) спинной мозг
3) нервный узел
4) мозжечок
5) болевые рецепторы
6) мост

Какая кровь и куда вытекает из левого желудочка сердца человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) артериальная
2) венозная
3) в лёгочные артерии
4) в лёгочные вены
5) в аорту
6) под большим давлением

В чём состоит отличие скелета человека от других приматов? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) в шейном отделе семь позвонков
2) мозговой отдел преобладает над лицевым
3) стопа имеет своды
4) позвоночник представлен пятью отделами
5) форма позвоночника – S-образная
6) имеются пояса конечностей

Какие из перечисленных образований относят к центральной нервной системе человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) нервный узел
2) средний мозг
3) сетчатка
4) мозжечок
5) блуждающий нерв
6) гипоталамус

В каких органах пищеварительной системы происходит активное ферментативное расщепление питательных веществ? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) пищевод
2) желудок
3) ротовая полость
4) толстая кишка
5) двенадцатиперстная кишка
6) печень

Что характерно для печени человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) вырабатывает желчь
2) выполняет барьерную функцию
3) имеет многочисленные ворсинки
4) участвует в жировом обмене веществ
5) способствует перевариванию клетчатки
6) вырабатывает ферменты, расщепляющие сахар

Выберите в приведённом ниже списке три признака, характерных для эритроцитов, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) теряют ядра при созревании
2) имеют форму двояковогнутых дисков
3) склеиваются при повреждении сосудов
4) могут выходить в межклеточное пространство
5) обеспечивают клетки организма кислородом
6) их численность увеличивается при воспалительном процессе

Чем образована внутренняя среда организма человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) органами брюшной полости
2) кровью
3) лимфой
4) гормонами
5) межклеточной (тканевой) жидкостью
6) ядром, цитоплазмой, органоидами клетки

Какова роль дождевых червей в природе? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) рыхлят почву
2) повреждают корни растений
3) улучшают дыхание корней
4) распространяют возбудителей заболеваний растений
5) перерабатывают перегной
6) подавляют развитие почвенных бактерий

Что происходит в капиллярах большого круга кровообращения? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) превращение артериальной крови в венозную
2) обогащение крови кислородом, поступающим из тканей
3) поступление в кровь углекислого газа и продуктов тканевого обмена
4) фильтрация крови с образованием первичной мочи
5) превращение венозной крови в артериальную
6) превращение крови в лимфу

Какие функции в организме человека выполняет поджелудочная железа? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) участвует в иммунных реакциях
2) образует антитела
3) регулирует углеводный обмен
4) образует гормоны
5) выделяет желчь
6) выделяет пищеварительный сок

Какие признаки заболеваний связаны с нарушениями функций эндокринной системы? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) повышение содержания сахара в крови
2) гипертония
3) снижение уровня тироксина в крови
4) базедова болезнь
5) сколиоз позвоночника
6) частые ангины

Чем образована внутренняя среда организма человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) органоидами клеток
2) органами брюшной полости
3) лимфой
4) кровью
5) серым веществом спинного мозга
6) межклеточной (тканевой) жидкостью

Какие признаки характерны для условных рефлексов, в отличие от безусловных? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) передаются по наследству
2) одинаковы у всех особей вида
3) формируются в процессе индивидуального развития организма
4) не передаются по наследству
5) являются врождёнными
6) обеспечивают приспособление организма к конкретным условиям среды

Какие процессы происходят в малом круге кровообращения? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Венозная кровь выходит из правого желудочка.
2) Артериальная кровь поступает в сонные артерии.
3) Кровь из артериальной становится венозной.
4) Кровь из сердца поступает в аорту.
5) Кровь из сердца направляется в лёгочные артерии.
6) Кровь выходит из сердца под небольшим давлением.

Что может стать причиной гипертонической болезни человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) употребление в пищу клетчатки и животных белков
2) повышенное содержание адреналина в крови
3) ограничение животных жиров
4) малоподвижный образ жизни
5) сужение просвета кровеносных сосудов
6) недостаток поваренной соли в пище

Установите соответствие между признаком и типом половой клетки, к которой он относится: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАК
А) образуется в женском организме
Б) обладает способностью к движению
В) половая хромосома, содержащаяся в этой клетке, определяет пол млекопитающих
Г) образуется в семенниках
Д) местом образования является яичник
Е) содержит запас желтка

ТИП ПОЛОВОЙ КЛЕТКИ
1) яйцеклетка
2) сперматозоид

Установите соответствие между характеристикой и железой: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА
А) состоит из двух долей, соединённых перешейком
Б) располагается в костном углублении основания черепа
В) в состав гормона, вырабатываемого железой, входит йод
Г) является полой внутри и заполнена жидким содержимым
Д) напоминает по форме боб
Е) вырабатывает гормон роста

ЖЕЛЕЗА
1) гипофиз
2) щитовидная железа

Установите соответствие между примером и типом рефлекса: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕР
А) отдёргивание руки от горячего предмета
Б) плач ребёнка при виде человека в белом халате
В) протягивание руки годовалым малышом к увиденным сладостям
Г) глотание при раздражении рецепторов корня языка пищевым комком
Д) выделение слюны при виде красиво сервированного стола
Е) учащённое сердцебиение при воспоминании о неприятном событии

ТИП РЕФЛЕКСА
1) безусловный
2) условный

Установите соответствие между признаком авитаминоза и витамином, при отсутствии которого у человека он развивается: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАК АВИТАМИНОЗА
А) воспаление и кровоточивость дёсен
Б) поражение роговицы глаз
В) распухание суставов
Г) выпадение зубов
Д) неспособность видеть в сумерках
Е) поражение кожи и дыхательных путей

Установите соответствие между отделом сердца и видом крови, которая в нём находится: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОТДЕЛ СЕРДЦА
А) левый желудочек
Б) правый желудочек
В) левое предсердие
Г) правое предсердие

ВИД КРОВИ
1) артериальная
2) венозная

Установите соответствие между примером нервной деятельности человека и функцией спинного мозга: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕР НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) сокращение зрачка при ярком освещении
Б) передача нервного импульса из спинного мозга в головной
В) непроизвольное мочеиспускание у детей грудного возраста
Г) передача нервных импульсов из головного мозга в спинной
Д) ответная реакция на прикосновение к горячему предмету

ФУНКЦИЯ СПИННОГО МОЗГА
1) рефлекторная
2) проводниковая

Установите соответствие между значением рефлекса и его видом: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ЗНАЧЕНИЕ РЕФЛЕКСА
А) обеспечивает приспособление организма к конкретным условиям окружающей среды
Б) обеспечивает реализацию опыта, накопленного предками
В) характерен для всех особей данного вида
Г) позволяет приобрести новый опыт, получаемый в течение жизни
Д) определяет поведение организма в изменившихся условиях
Е) обеспечивает сохранение вида в течение ряда поколений

ВИД
1) безусловный
2) условный

Установите соответствие между характеристикой и кругом кровообращения: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА
А) начинается в левом желудочке
Б) кровь течёт в лёгкие
В) кровь артериальная превращается в венозную
Г) заканчивается в левом предсердии
Д) кровь выходит из сердца под давлением 30 мм. рт.ст.
Е) кровь выходит из сердца под давлением 120 мм.рт.ст.

КРУГ КРОВООБРАЩЕНИЯ
1) большой круг
2) малый круг

Установите соответствие между характеристикой клеток крови и их видом: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛЕТОК КРОВИ
А) не имеют постоянной формы
Б) живут около 120 дней
В) безъядерные
Г) способны к активному передвижению
Д) содержат белок гемоглобин
Е) способны к фагоцитозу

ВИД
1) эритроциты
2) лейкоциты

Установите соответствие между признаком и типом рефлекса, к которому этот признак относится: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАК
А) особенные реакции отдельного организма
Б) не требуют специальных условий для их возникновения
В) жизненно важны, обеспечивают существование организмов
Г) обеспечивают приспособление организма к быстро меняющимся условиям среды
Д) врождённые видовые реакции организма
Е) формируются в процессе индивидуального развития

ТИП РЕФЛЕКСА
1) условный
2) безусловный

Установите соответствие между особенностью строения и отделом органа слуха человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ
А) заканчивается барабанной перепонкой
Б) включает спирально закрученный канал – улитку
В) имеет железы, образующие «ушную серу»
Г) расположен орган равновесия
Д) имеются слуховые косточки
Е) соединяется слуховой трубой с носоглоткой

ОТДЕЛ ОРГАНА СЛУХА
1) наружное ухо
2) среднее ухо
3) внутреннее ухо

Установите соответствие между кровеносным сосудом и направлением движения крови в нём: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

КРОВЕНОСНЫЙ СОСУД
А) аорта
Б) лёгочная артерия
В) лёгочная вена
Г) нижняя полая вена
Д) вены верхних конечностей

НАПРАВЛЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ КРОВИ
1) к сердцу
2) от сердца

Установите соответствие между особенностью строения и слоем кожи, для которого она характерна: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ
А) содержит нервные окончания
Б) образован соединительной тканью
В) образован эпителиальной тканью
Г) имеет потовые и сальные железы
Д) содержит пигмент, придающий цвет коже

СЛОЙ КОЖИ
1) эпидермис
2) дерма, или собственно кожа

Установите соответствие между характеристикой и железой: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА
А) недостаток вырабатываемого гормона вызывает сахарный диабет
Б) вырабатывает гормон инсулин
В) железа смешанной секреции
Г) вырабатывает гормон адреналин
Д) состоит из коркового и мозгового слоя
Е) железа парная

ЖЕЛЕЗА
1) надпочечник
2) поджелудочная

Установите соответствие между особенностью строения глаза у человека и его оболочкой: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ
А) включает радужку
Б) имеет жёлтое пятно
В) образует поверхность глазного яблока
Г) имеет отверстие – зрачок
Д) содержит зрительные рецепторы

ОБОЛОЧКА ГЛАЗА
1) белочная
2) сосудистая
3) сетчатка

Установите соответствие между особенностью зрительного рецептора и его видом: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОСОБЕННОСТЬ ЗРИТЕЛЬНОГО РЕЦЕПТОРА
А) раздражаются слабым сумеречным светом
Б) участвуют в восприятии цвета
В) группируются, в основном, в центре сетчатки
Г) располагаются, как правило, на периферии сетчатки

ВИД РЕЦЕПТОРА
1) палочки
2) колбочки

Установите соответствие между примером соединения костей и его типом: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ
А) тазобедренный сустав
Б) лобная и теменная кости
В) затылочная и височная кость
Г) нижняя челюсть и кости мозгового черепа
Д) верхняя челюсть и кости мозгового черепа

ТИП СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ
1) неподвижное
2) подвижное

Установите соответствие между признаком и органом пищеварительной системы человека, для которого этот признак характерен: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАК
А) выполняет внешнесекреторную и внутрисекреторную функции
Б) стенка имеет мышечный слой
В) представляет собой полый орган
Г) вырабатывает ферменты, расщепляющие белки, жиры, углеводы
Д) имеют протоки, открывающиеся в двенадцатиперстную кишку
Е) вырабатывает пищеварительный сок, в состав входит соляная кислота

ОРГАН ПИЩЕВАРЕНИЯ
1) желудок
2) поджелудочная железа

Установите соответствие между железой и типом её секреции: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ЖЕЛЕЗА
А) надпочечник
Б) щитовидная
В) печень
Г) слёзная
Д) потовая
Е) гипофиз

ТИП СЕКРЕЦИИ
1) внешняя
2) внутренняя

Установите соответствие между особенностью регуляции физиологических функций в организме человека и типом регуляции: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОСОБЕННОСТЬ РЕГУЛЯЦИИ
А) обеспечивается гормонами
Б) осуществляется посредством импульсов
В) обладает высокой скоростью ответных реакций
Г) осуществляется относительно медленно
Д) влияние реализуется через кровь

ТИП РЕГУЛЯЦИИ
1) нервная
2) гуморальная

Установите соответствие между названием железы и типом, к которому эту железу относят: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

НАЗВАНИЕ ЖЕЛЕЗЫ
А) гипофиз
Б) щитовидная
В) печень
Г) половые
Д) поджелудочная
Е) слюнные

ТИП ЖЕЛЁЗ
1) железы внешней секреции
2) железы внутренней секреции
3) железы смешанной секреции

Установите соответствие между особенностью строения и оболочкой глаза человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ ГЛАЗА
А) содержит зрительные рецепторы
Б) имеет отверстие – зрачок
В) образует поверхность глазного яблока
Г) имеет жёлтое пятно – скопление колбочек
Д) включает радужку
Е) содержит роговицу

ОБОЛОЧКА ГЛАЗА
1) белочная
2) сосудистая
3) сетчатка

Установите соответствие между фактором и видом иммунитета человека, с которым этот фактор связан: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ФАКТОР
А) введение человеку ослабленных микроорганизмов
Б) воздействие лечебных сывороток
В) перенесение болезни
Г) введение убитых микроорганизмов
Д) передача иммунитета по наследству
Е) вскармливание грудным молоком

ВИД ИММУНИТЕТА
1) естественный
2) искусственный

Установите соответствие между характеристикой и отделом кишечника человека, для которого она свойственна: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА
А) заканчивается переваривание белков, углеводов и липидов
Б) всасываются органические вещества в кровь и лимфу
В) всасывается основная часть воды
Г) расщепляется клетчатка
Д) внутренняя поверхность имеет микроворсинки
Е) формирование каловых масс

ОТДЕЛ КИШЕЧНИКА
1) Толстый
2) Тонкий

Установите соответствие между действием гормона на организм человека и видом гормона: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ДЕЙСТВИЕ ГОРМОНА
А) превращает избыток глюкозы в гликоген
Б) усиливает и учащает сокращение сердца
В) суживает кровеносные сосуды
Г) повышает кровяное давление
Д) превращает гликоген в глюкозу

ВИД ГОРМОНА
1) адреналин
2) инсулин

Установите соответствие между особенностью регуляции и типом, для которого она характерна: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОСОБЕННОСТЬ РЕГУЛЯЦИИ
А) осуществляется посредством импульсов
Б) обладает высокой скоростью ответа
В) влияние оказывает через жидкие среды
Г) имеет продолжительное действие
Д) обеспечивается химическими веществами
Е) регуляция осуществляется по волокнам из одного центра

ТИП
1) нервная
2) гуморальная

Установите соответствие между примером нервной деятельности человека и функцией спинного мозга: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕР НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) коленный рефлекс
Б) передача нервного импульса из спинного мозга в головной
В) разгибание конечностей
Г) отдёргивание руки от горячего предмета
Д) передача нервного импульса из головного мозга к мышцам конечностей

ФУНКЦИЯ СПИННОГО МОЗГА
1) рефлекторная
2) проводниковая

Установите соответствие между нарушением обмена веществ у человека и заболеванием, для которого оно характерно: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

НАРУШЕНИЕ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ
А) чрезмерная возбудимость нервной системы
Б) увеличение частоты сердцебиения
В) постоянное чувство жажды
Г) повышение содержания сахара в крови
Д) возрастает газообмен, повышается температура тела

ЗАБОЛЕВАНИЕ
1) сахарный диабет
2) базедова болезнь

Вставьте в текст «Транспортная функция крови» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
ТРАНСПОРТНАЯ ФУНКЦИЯ КРОВИ
Кровь переносит от пищеварительной системы ко всем клетками тела __________ (А) и выносит продукты жизнедеятельности через выделительную систему. От лёгких к тканям и органам кровь транспортирует __________ (Б), а обратно уносит __________ (В). Кровь переносит также __________ (Г) – вещества, выделяемые железами внутренней секреции,
с помощью которых регулируется деятельность всего организма.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) кислород
2) питательное вещество
3) азот
4) гормон
5) фермент
6) углекислый газ
7) витамин
8) конечный продукт обмена веществ

Вставьте в текст «Кровь» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
КРОВЬ
Кровь – это __________ (А). В её состав входит __________ (Б) и форменные элементы – красные клетки – эритроциты, белые клетки – __________ (В) и кровяные пластинки – тромбоциты. Кровь, __________ (Г) и тканевая жидкость образуют внутреннюю среду организма.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) лимфа
2) лейкоцит
3) вода
4) плазма
5) белок
6) соединительная ткань
7) гемоглобин
8) жидкость

Пользуясь таблицей «Зависимость частоты сновидений от характера деятельности человека, %», ответьте на следующие вопросы.
Таблица Зависимость частоты сновидений от характера деятельности человека, %

источник